Fenilketonüri, proteinli besinlerde bulunan fenilalanin adlı bir amino asidin metobolize edilememesi nedeniyle, kanda ve diğer vücut sıvılarında artan fenilalaninin, çocuğun gelişmekte olan beynini harap ederek, ileri derecede zeka özürlü olmasına sebep olan kalıtımsal bir metabolik hastalıktır. Doğru cevap D'dir.

İşbirliğinde yardımcı olabilecek stratejiler:

• Bilinen ve bilinmeyen şeyler konusunda açık olun. Bir profesyonelin diğer uzmanlık alanlarının yönelimini, felsefesini ve içeriğini bilmesi beklenemez. Biliyormuş gibi görünmeyin.

• Dinleyin. Duyduklarınızı dikkatlice düşünün. Deneyimlerinize veya kişisel yargılarınıza dayanarak bilgileri erkenden elemeyin.

• Bir durumun kısa ve uzun dönemli olası sonuçlarını düşünün.

• Netlik konusunda ısrarcı olun. Bir konu bir uzman için belirsizse diğerleri için de öyle olabilir.

• Destek kabul ya da reddetmeden önce altında yatan bütün olasılıkları kontrol edin.

• Küçük bir çocuk ya da bebek için amaç oluştururken yaratıcı olun.

İşbirliğine dayalı ekipler engelli bireye hizmet sunacak bütün kişilerden oluşmalıdır. Hizmet sunacak ekip üyeleri engelli bireyin ihtiyaçlarına göre değişiklik gösterebilir ancak genel olarak bakıldığında bu üyeler aileler, öğretmenler, engelli bireye hizmet sunacak diğer uzmanlar, paraprofesyoneller ve yöneticiler olarak sıralanabilir.

Hemşire: Doktor ile işbirliği içerisinde çalışan sağlık personelidir. Bakım ve rehabilitasyon hizmetinden yararlanan engelli bireylerin sağlık durumlarını, kullandıkları ilaçların düzenli olarak kullanılmasını takip eder ve sağlık durumlarıyla ilgili bilgiyi doktorla paylaşır. Engelli bireylerin sağlıkla ilgili gereksinimlerine ev ortamında da yanıt verilebilmesi için bireyin bakımıyla ilgilenen kişilere ilaçların kullanımı ve etkileri, tansiyon ve ateş ölçme, pansuman yapma ve iğne vurma gibi temel düzeyde sağlık hizmetleriyle ilgili eğitim verir. Başlatılan tedavinin seyri ve sonuçları konusunda uzmana bilgi vermekle mükelleftirler.

Monoplejik beyin felci; sadece bir kolda meydana gelen kas tutulmasını tanımlamak için kullanılan bir kavramdır.

Ergoterapist: Engelli bireylerin günlük yaşam aktivitelerine katılımlarını geliştirmek amacıyla hizmet sunan personeldir.

Mikrosefali, baş çevresi ölçüsünün yaş ve cinsiyet standartlarına göre; ortalamanın en az iki standart sapma altında olmasıdır. Mikrosefali, embriyonun farklı evrelerinde oluşan beyin anormalliklerinden dolayı nöronların çoğalma süreçlerinde meydana gelen azalmanın bir sonucu olabilir. Mikrosefali, diğer edinilmiş doğum öncesi faktörlerin (virüs ve kızamıkçık enfeksiyonları gibi) veya doğum sonrası durumların (menenjit, kronik hastalıklar ve yetersiz beslenme gibi), ailesel-yapısal koşulların bir sonucu olarak ortaya çıkabilir.

Beyin felci tanısı, gelişmekte olan çocuklarda nörolojik muayene bulguları ile motor gecikmenin ve/veya sapmanın değerlendirilmesi ile gerçekleştirilir.

Nörolojik değerlendirme;

• Hareket ve duruş anormalliği ve
• Kas tonusunda (kasların gerginliğinde) anormallik durumlarını kapsamaktadır. Yürüme için üst sınır 16 aydır. Bu zaman diliminden sonra çocuk hala yürüyemiyorsa beyin felcinden şüphelenilebilir. Bunun dışında, çocuğun başını tutamaması, oturma dengesinde zayıflık (otururken yana doğru düşme gibi) ve bacaklarına ağırlık verememesi de beyin felci şüphesinin bulunduğu durumlardır. Beyin felci için bakılması gereken bir diğer durum kas tonusu (kasların gerginliği) dur. Beyin felci olan çocuklarda kas kasılmaları (spastisite) en sık görülen kas tonusu anomaliliğidir. Doğru cevap B’dir.

Öğrenme güçlüğü olan öğrenci sayısının belirlenmesi ve bu yetersizlik kategorisi altında kaç öğrencinin destek hizmet aldığı yaygınlıkla ilgilidir. Bu tür soruların cevabına iki boyuttan bakabiliriz. Hem ülkemizde hem de dünyada yaygınlık oranları farklılık göstermektedir. Özel gereksinimleri olan çocuklar hakkında düzenli veri toplayan ve öğrenme güçlüğü teriminin ilk defa kullanıldığı Amerika Birleşik Devletleri (ABD) bu açıdan yaygınlıklara ilişkin en net sayıları sağlayan ülke olmaktadır.

Bellek testleri, Semantik testler, Dikkat testleri, Dil testleri demansın bilişsel tanı testlerindendir. Algı bozuklukları testi davranışsal , kendine bakım testleri işlevsel testlerdendir. EEG ve VideoEEG epilepsi tanısında kullanılan yöntemlerdendir. Doğru cevap B’dir.

Büyüme ve gelişme için gelişim psikologları arasında kabul edilen üç gelişim alanı bulunmaktadır. Bunlar fiziksel gelişim, psiko-sosyal gelişim ve bilişsel gelişimdir.

Fiziksel gelişimi doğum sonrasında etkileyen etmenler; Cinsiyet, iç salgı bezleri, beslenme, hastalıklar, sosyo-ekonomik etmenler, iklim ve mevsimler, psikolojik etmenler ve yorgunluktur.

Dilin içerik bileşeni dildeki sesbirimlerin ve biçimbirimlerin oluşturdukları anlamla ilgilenmektedir. Sözcükler, sözcük grupları, sözcüklerin sınıflandırılması, sözcüklerin birbirleri arasındaki anlam ilişkileri, çok anlamlılık, zıt anlamlılık ve mecaz içerik bileşeninin konusudur. Dünyaya dair deneyimler ve düşünceler sonucu oluşan kavramlar da içerik bileşeni başlığı altında incelenmektedir.

Ağır düzey demans hastaları; günlük yaşamlarında yapmaları gereken en basit işleri dahi yapamazlar. En yakın olduğu kişileri (eş, anne, baba, çocuk vb.) bile tanıyamaz bir duruma gelirler. Evin içinde odaları bulamazlar. Bu bireylerin konuşmaları artık anlaşılmaz bir haldedir. Dışkı ve idrar kaçırmalar başlar. Yaşamlarını sürdürebilmeleri için sürekli bir bakıcıya gereksinimleri bulunmaktadır.

KAVRAMSAL BECERİLERKAVRAMSAL BECERİLER

• Dil
• Okuma ve Yazma
• Sayı
• Para
• Zaman 

ENDER GÖRÜLEN NÖROGELİŞİMSEL SENDROMLAR: Turner Sendromu

Turner Sendromu ilk olarak 1938 yılında ta­nımlanmıştır. Turner Sendromu X kromozomu­nun yokluğu ya da X kromozomundaki yapısal bozukluklardan kaynaklanmaktadır. Bu sendrom yalnızca kızlarda görülmektedir.     

Spastik beyin felci, beyin zedelenmesi nedeniyle kasların sürekli ve istem dışı bir şekilde kasılmasıdır.

AAIDD tanımına göre zihin yetersizliğini tanımlamada üç unsura dikkat edilmektedir: 

1. Zihinsel işlevler

2. Uyumsal davranışlar

3. 18 yaş öncesi ortaya çıkması

Dolayısıyla doğru seçenek D'dir.

Zihin yetersizliğinin sınıflaması, bu bölümde üç temel yaklaşım başlığı altında incelenmiştir. Bu yaklaşımlar; (a) zihin yetersizliğinin nedenleri temel alınarak yapılan sınıflama, (b) zekâ bölümü temel alınarak yapılan sınıflama, (c) zihin yetersizliği olan bireylerin gereksinimleri temel alınarak yapılan sınıflama ve (d) eğitsel sınıflamadır.

Zihin yetersizliği olan bireylere sunulan bakım hizmetlerinin içeriğinde, (a) bakım planlaması, (b) birey-merkezli bakım planı, (c) bakım yönetimi, (d) sağlık eylem planı, (e) bakım programı yaklaşımı ve (f ) yaşam planlaması yer almaktadır. Bakım planı sürecinde tüm bu bileşenler, bireyi merkeze almak suretiyle karşılıklı ilişki içindedir.