Çocuk sınırlarını keşfetmek ve kuralları öğrenmek ister. Yaşamla ilgili kuralları öğretmek çocuğu sosyal ve duygusal olarak destekler.

Down Sendromu doğum öncesi anneye uygulanabilecek bazı testlerle tanılanabilecek bir hastalıktır. Derinlik ilkesi ise tanılamaya ilişkin değerlendirmelerin doğum öncesinden başlamasını içermektedir. Bu durumda değerlendirmenin derinlik ilkesine yer verilmemiştir.

Refleksler motor gelişim açısından önemli ipuçları sağlarlar. Bebekler bazı reflekslerle dünyaya gelirler. Bu reflekslerin varlığı bebeklerin sağlıklı olduklarının bir göstergesidir. Refleksler hiç alınamıyorsa, olması gerekenden daha az ya da daha fazla alınıyorsa, kaybolması gereken zamanda halen alınmaya devam ediyorsa ve asimetrik ya da anormal alınıyorsa anormal bir durumdan şüphelenmek gerekir. Tonik boyun reflekslerinin hiç alınamaması ya da altıncı aydan sonra halen devam etmesi sinir sistemi ile ilgili bir hasarı gösterir.

Akademik değerlendirmeler, öğrencinin okulda izlenen programlardaki başarı düzeyini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların öğretmenlerine yönelik önerilerden bazıları aşağıda verilmiştir:
Çeşitli stratejiler kullanılmalı
Çocuk masa ve sandalyesi öğretmen masasına yakın bir yere yerleştirilmeli
Yönergeler tek tek verilmeli ve gerekli ise tekrarlanmalı
Günün erken saatlerinde zor olan konuya öncelik verilmeli
Grafik, resim gibi görseller kullanılmalı
Verilmek istenilen bilgiler için ana başlıklar belirlenmeli
Sınav yapılan ortamın dikkat dağıtıcılardan uzak ve sessiz olmasına dikkat edilmeli
Uzun sınavlar yerine kısa sınavlar uygulanarak, çalışma kağıtları oluşturulmalı
Zaman sınırlı sınavların sayısı azaltılmalı
Bilgisayar aracılığıyla oldukça fazla çalışma yapılmalı
Verilen görevler için ek zaman sağlanmalı
Buna göre verilen önerilerden hepsi dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların öğretmenlerine verilen öneriler arasındadır.

Galaktozemi nadir görülen kalıtımsal bir metabolik hastalıktır. Galaktozemi peynir, süt, tereyağı gibi loktoz içeren ürünlerin galaktoz ve glikoz olarak parçalanması sürecinde, eksik bir enzim nedeniyle galaktozun glikoza dönüştürülememesi ve kanda zararlı düzeyde galaktoz oluşumuna neden olmasıdır. Doğumda tanı konulmadığında yenidoğanda süt alımının ardından, kusma, karın şişliği, ishal, gelişim geriliği, katarakt, sarılık gibi belirtiler görülür.

Ölçüt bağımlı değerlendirme, portfolyo değerlendirmesi, müfredata dayalı değerlendirme ve gözlem informal değerlendirme yöntemleri arasındadır. Grup başarı testleri ise formal değerlendirme yöntemleri arasındadır.

Erkenlik ilkesi yetersizliği olan bireyin olabildiğince erken tanılanması ve eğitimsel ve tıbbi müdahalelerin olabildiğince erken başlaması demektir. Derinlik ilkesi tanılamaya ilişkin değerlendirmelerin doğum öncesinden başlamasını ifade eder. Gizlilik ilkesi elde edilen bilgilerin sadece eğitim uzmanı ve aileyle paylaşılması demektir. Süreklilik ilkesi değerlendirmeleri belli aralıklarla yapılması anlamındadır. Uzmanlık ise tanılamayı yapanların yeterli bilgi, donanım ve deneyime sahip olması demektir.

Duygusal olgunluk ise duygusal kriz ve durumlarla başa çıkabilme ve çözüm üretebilme becerisini göstermektir. Duygusal farkındalık, duyguları ifade etme becerisidir. Duygusal düzenleme/ Duygusal öz-düzenleme, duygusal tepkileri değerlendirmeye, düzenlemeye ve yansıtmaya yönelik içsel ve dışsal süreçlerdir.

Duygusal yeterlik bireyin çevresindeki kişilerle etkileşimler kurarken duyguları düzenleme, tanımlayabilme ve yönetebilme yeterliğidir. Duygusal farkındalık, duyguları ifade etme becerisidir. Duygusal olgunluk, duygusal kriz ve durumlarla başa çıkabilme ve çözüm üretebilme becerisini göstermek demektir. Empati karşısındaki kişinin bakış açısını anlamaya yönelik zihinsel bir etkinliktir. Duyuşsal anlatımcılık sosyal yapıda kişisel amaçları yerine getirmek ve çevredeki insanları mutlu etmek gibi olumlu duyguları gösterebilmek için karşı tarafında hoşlanabileceği etkili mesajlar verebilmektir.

Bir kişinin sosyalleşmesi için: Gereksinimlerini karşılamayı, kendine karşı saygılı olmayı, başkaları ile iyi ilişkiler içinde olmayı, toplum tarafından onaylanan davranışları alışkanlık haline getirmeyi, davranışlarını toplumum değer yargılarına göre düzenlemeyi, gelenek ve göreneklere uygun davranmayı öğrenmesi gerekir.

OSB olma olasılığına işaret eden ipuçlarından biri ismi ile seslendiğinizde çocuğun tepki vermemesidir. Öfkeli olmak, sınıf içi etkinlileri bozmak, düşük özgüvene sahip olmak ve dikkatsiz olmak duygu ve davranış bozukluğu olma olasılığına işaret eden ipuçları arasında yer almamaktadır.

Seçenekler incelendiğinde (Stanford-Binet testi Wechsler) standart testinin zihin yetersizliği tanılamasında kullanıldığı anlaşılmaktadır. İşitme yetersizliği ile ilişkisi bulunmamaktadır.

Piaget bilişsel gelişimi sırasıyla 1. duyu-motor, 2. İşlem öncesi, 3.Somut işlemler, 4. Soyut işlemler olmak üzere dört döneme ayırmıştır.

Sosyal öğrenme yaklaşımına göre, eleştirel düşünme ve bağımsız biçimde hareket etme yeteneği sosyal yeterlilik olarak tanımlanır.

Ölçüt bağımlı değerlendirmelerin olumlu yanlarından bazıları, öğrencinin yeterliliklerini ve yetersizliklerini açıklamayı, öğrencinin gelişiminin devamlı izlemeyi, öğrencinin öğretim öncesi, anı ve sonrası arasında karşılaştırma yapmayı sağlamasının yanı sıra konulan ölçütün doğrudan gözlenebilir ve ölçülebilir olması nedeniyle geçerlik ve güvenirliklerinin yüksek olması sayılabilir. Diğer taraftan, portfolyo değerlendirmesi her özel gereksinimli öğrencinin gelişimini izlemek için en işlevsel yollardan biridir. Çocuğun evde, sınıfta ve diğer eğitim ortamlarında yaptığı bütün ürünler içerdiğinden öğrencilerin ilerlemelerini somut bir şekilde görmeyi sağlar.

Başkalarının görüş, düşünce ve duygularını anlamada sınırlılığı olan gelişim yetersizliğine sahip çocuklar otizm spektrum bozukluğu yaşamaktadır.

Kaba ve ince motor beceriler, hareketin boyutuna ve kapsamına göre olan becerilerdir. İnce motor beceriler ya da başka bir deyişle küçük kas becerileri, gözlerin ve ellerin küçük kaslarındaki hareketleri ya da hareketlerin birleşimlerini içeren becerilerdir. Denge, yer değiştirme ve manipülasyon becerileri, hareketin amacına göre olan becerilerdir. Kaba motor beceriler ya da diğer adıyla büyük kas becerileri, vücudun büyük kas hareketlerini ya da hareket birleşimlerini içeren becerilerdir ve bir bütün olarak vücudun genel hareketlerini ve denge dinamiğini kapsarlar. Oturma, emekleme, yürüme, koşma, merdiven çıkma, top atma, zıplama ve bisiklete binme gibi beceriler kaba motor becerilerdir.

Bilgi işleme kuramında; duyusal kayıt, kısa süreli bellek ve uzun süreli bellek olmak üzere üç tür bellek vardır.

Yetersizliği olan bireylerin özel eğitim hizmetlerinden yararlanabilmeleri için tam teşekküllü bir hastanede ve kurul raporu almaları gerekmektedir.