ILO çocuklar tarafından yapılan faaliyetlerin tamamını çocuk işçiliği olarak kabul etmemektedir. ILO, bu bağlamda değişik biçimlerde görülen çocuk işçiliği ile “çocuk emeği-nin en kötü biçimleri” arasında bir ayrım yapmaktadır. ILO, 15 yaş üstü çalışmayı tehlikeli ve ağır bir iş olmadıkça ve haftada 43 saati geçmedikçe çocuk işçiliği olarak kabul etmemektedir.

Bugün dünyada sokaklarda yaşayan ve/veya çalıştırılan çocukların sayısını tam olarak tahmin etmek son derece zordur. Birincisi, sokakta yaşayan ve/veya çalıştırılan çocukların çalıştıkları yerler belli olsa da tam olarak sayılarını belirlemek neredeyse imkânsızdır. İkincisi; çocukların sayısı iklime, gece ve gündüze, mevsimlere göre değişebilmektedir. Bununla beraber, çeşitli toplumsal olaylara (savaş, ekonomik kriz vb.) bağlı olarak çocukların sayısı artabilir ya da azalabilir. Ancak dünyada sokakta yaşayan ve/veya çalıştırılan çocukların büyük bölümünün bazı Afrika, Latin Amerika ve Asya ülkelerinde bulunduğu bilinmektedir.

Planlı müdahale sürecinde sosyal hizmet uzmanı aşağıdaki hususlara dikkat etmelidir:

• Hizmet alanların biricikliği ilkesinden hareketle her olguyu kendi içerisinde değer­lendirmek ancak planlı müdahale sürecinden de sapmamak gerekir.
• Sosyal hizmet uzmanı sokakta yaşayanlar ile kaynakları buluşturmalı ve hizmetlere yönlendirme yapmalıdır.
• Sosyal hizmet uzmanları sokakta yaşayanların sorunlarını kamuoyunun gündemi­ne getirmeli ve savunuculuk faaliyetleri yürütmelidir.
• Uygulamanın bütün süreçlerinde sokakta yaşayanların güçlenmeleri temel olmalıdır.
• Sokakta yaşayanlara yönelik danışmanlık rolünde, yaşam deneyimlerinin farkında olmaları ve var olan durumlarını nasıl pozitife çevirecekleri üzerinde düşünmeleri üzerine odaklanmalıdır.
• Sosyal hizmet uzmanı, vaka yöneticisi rolünde ise sokakta yaşayanların belirlen­mesi, yönlendirilmesi, değerlendirilmesi, hizmet planlaması, izlenmesi işlevlerini yürütmelidir.

Kronik evsizler barınaklardan, otellerden, arkadaş evlerinden, tek odalı işgal edilmiş barakalardan yararlanamayan, evsizliği bir yaşam biçimi olarak seçen kişilerdir.

Ülkemizde sunulan mobile kip hizmeti belirli ölçülerde sokak çalışması olarak nitelendirilebilecek bir hizmettir. Mobil ekip hizmeti Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü’ne bağlı olarak hizmet veren çocuk ve gençlik merkezleri bünyesinde sokakta çalıştırılan ya da yaşan çocuklara yönelik sürdürülen bir hizmettir. Mobil ekipte, psikolog, sosyal hizmet uzmanı, sosyolog, önder çocuk ile polis ve kolluk kuvvetleri yer almaktadır. Sağlık memuru bu ekipte yer alan meslek elemanları arasında yer almamaktadır.

UNICEF sınıflamasına göre ikinci grupta yer alan çocukların aile bağları ya tamamen kopmuş ya da çok seyrek bir periyoda yayılmıştır. Bu gruptaki çocuklar bütün temel ihtiyaçlarını kendi çabaları ile ya da arkadaş grubu ile sokaktan temin etmektedirler. Sokağın evlerinin yerini aldığı bu çocuklara sokakta bulunan çocuklar denilir. Üçüncü ve son grup bütün yaşamını sokakta geçiren, aile bağları tamamen kopmuş çocuklardan oluşmaktadır. Bu grupta yer alan çocukları diğerlerinden ayıran en temel özelliklerin başında bu çocuklar arasında uçucu ve uyuşturucu madde kullanımının yaygın olması gelir. Her türlü ihtiyaçlarını sokaktan karşılarlar. Bu grupta yer alan çocuklar sokakta en çok istismara uğrayan çocuklardır. Bu nedenle bu gruba sokağın çocukları denir.

Türkiye’de belli ölçülerde sokak çalışması olarak nitelendirilebilecek en önemli hizmet Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı olarak hizmet veren çocuk ve gençlik merkezleri bünyesinde sokakta çalıştırılan/yaşayan çocuklara yönelik olarak sürdürülen “mobil ekip” hizmetidir. Sokak çalışmasından sorumlu ekipler mobil ekip (gezici ekip) olarak adlandırılmakta ve ekipte meslek elemanları (psikolog, sosyal hizmet uzmanı, polis, sosyolog), önder çocuk (önceki yıllarda sokak yaşamı deneyimi olan, sokak yaşamını ve bağlantılı sorunlarını aşmış, kurum yaşamına uyum sağlamış çocuklar önder çocuk olarak sokak çalışmasına katılabilmektedir) ve kolluk kuvvetleri yer almaktadır. Anlaşıldığı üzere, çocuk ve gençlik merkezlerinde gezici ekipler aracılığıyla yürütülen çalışmalar, sokak çalışmasının sahip olduğu işlevlerin sınırlı bir bölümünün gerçekleştiği uygulamalar olarak nitelendirilebilir.

AASW’ye göre sosyal hizmetin altı temel amacı vardır. Bunlar: 1. Bireylerin çıkarlarını ve haklarını desteklemek, 2. Bireyler, gruplar ve toplumla çalışarak; bunların sosyal, ekonomik ve politik kaynaklara adil bir şekilde ulaşmaları ve bunları elde etmelerine yardımcı olmak, 3. Müracaatçıların refahını artırmak için destek sağlamak (Müracaatçılar; kişiler, aileler, gruplar, toplumlar, örgütler ve topluluklardan oluşmaktadır. Bu grupların içinde ihmal edilen, incinebilir, mağdur ve özel ihtiyacı olanlar önceliklidir), 4. Yapılan eşitsizlikler ile ilgili olarak farkındalığı artırmak, 5. Sosyal kaynakların adaletli dağılımı için destekleyici politikalar ve uygulamalar oluşturmak, 6. Sosyal değişim yaratmada rol oynayarak sosyal engeller, eşitsizlikler ve adaletsizlikleri azaltmaktır.

Sokakta perakende alışverişinizi çeşitli yerlerden yaparak evinize gidebilirken, marketlere otomobil ile gidiş geliş özendirilmekte, marketten ihtiyacımız olmayan malları da almamızı teşvik etmektedir. Bu durum aynı zamanda otopark ve trafik yoğunluğu problemini artırmaktadır.

Sokak çocukları özelinde sokak çalışmacısının sahip olduğu işlev ve sorumluluklar; değerlendirme, ihtiyaç ve sorunlara yanıt vermek, eğitmek, toplumu harekete geçirmektir.

Dilenci tipleri: Profesyonel Dilenciler: Çalışma konusunda herhangi bir isteği olmayan ve meslek olarak dilencilik yapan kişiler bu kategoride yer almaktadır.   

New York’ta belediyenin en büyük problemlerinden birisi de evsizlere barınma yeri bulmak olup Belediyenin özel bir “Evsizler Dairesi” (Department of Homeless Services) mevcuttur. Bu daire sağlık ve insan işleri ile ilgili belediye başkan yardımcısının sorumluluğunda faaliyet göstermektedir. Şehirde evi bulunmayan vatandaşlar için bilhassa kış aylarında içinde yaşayabilecekleri birçok sığınma evleri (Shelter) bulunmaktadır.

Sosyal hizmet, sosyal değişme ve gelişmeyi, sosyal bütünleşmeyi ve insanların özgürleşmesini ve güçlenmesini arttıran uygulama odaklı bir meslek ve akademik disiplindir Sosyal hizmetin odağını oluşturan bazı temel ilkeler yer almaktadır ve sosyal hizmet mesleğinin bilgi temeli ve değer sistemi, toplum, hizmet kurumu, müracaatçı ve sosyal hizmet uzamanı olmak üzere beş temel unsuru yer almaktadır. Sosyal hizmet mesleğini diğer yardım edici mesleklerden ayıran temel özelliği eş zamanlı olarak iki odak noktası üzerine çalışma yapıyor olmasıdır. Sosyal hizmet mesleği bir yandan birey ve grupların güçlenmesi ve işlevselliklerinin sağlanmasına odaklanırken diğer yandan toplumsal kaynakların adaletli dağılması, dezavantajlı toplulukların güçlenmesi ve böylece insanların özgürleşmesini amaçlamaktadır.