Spor Bilimlerine Giriş Final 2. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi performans yükseltici spor psikolojisi uygulamalarından biri değildir?
Bedensel Antrenman |
Zihinsel Antrenman |
Psikolojik Baskı |
Psikomotor Beceri |
Grup Dinamiği |
Performans yükseltici spor psikolojisi uygulamaları temelde dörde ayrılmaktadır: yetenek seçimi, antrenman, yarışma ve grup dinamiğidir. Psikomotor Beceri yetenek seçimi altındadır ancak Psikolojik Baskı, performans yükseltici değil performans engelleyen spor psikolojisi uygulamalarından biridir. Doğru cevap C seçeneğidir.
2.Soru
Spor pedagojisinde aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
Komut |
Taktiksel oyun yaklaşımı |
Bireysel ve sosyal sorumluluk |
Doğrudan öğretim |
Bireyselleştirilmiş öğretim |
komut spor pedagojisinde bir öğretim yöntemidir. diğer şıklarda yer alan uygulamalar ise öğretim modelleri arasında yer alır.
3.Soru
Aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisi tümevarım yolunu benimsemiştir?
Komut |
İşbirliği |
Yönlendirilmiş buluş |
Problem çözme |
Katılım |
Öğretmenin öğrencilere belli bir düzen içerisinde sorular sorulması daha önceden saptanmış olan çözüme doğru adım adım yönlendirilmelerini sağlar. Buna yönlendirilmiş buluş denmektedir.
Bu açıdan değerlendirildiğinde buluş yoluyla öğretim bir tür tümevarım yoludur.
4.Soru
Yaşamda hiçbir değişikliğin olmamasın, eğer oluyorsa da çok az ve çok yavaş olmasını hedefleyen stresle başa çıkma yöntemi hangisidir?
Yaşamda hiçbir değişikliğin olmamasın, eğer oluyorsa da çok az ve çok yavaş olmasını hedefleyen stresle başa çıkma yöntemi hangisidir?
O¨z-saygının geliştirilmesi |
Denge bölgeleri |
Yaşam temposunun kontrolü |
Algılama Stratejileri |
Ruh sağlığı |
Denge bölgeleri: Kısa zaman içinde gerçekleşen aşırı değişiklik, insanı rahatsız eder. Denge bölgesi, yaşamınızda hiçbir değişikliğin olmadığı, eğer oluyorsa da çok az ve çok yavaş olduğu bir alandır. Doğru cevap B' dir.
5.Soru
Eğitim etkinliklerinin formal boyutuna ne isim verilir?
Öğretim |
Davranış Değişikliği |
Kültürleme |
Kültürlenme |
Kültürleşme |
Bir süreç olarak ele alınan eğitim etkinliklerinin formal boyutu “öğretim” olarak adlandırılmaktadır. Bu nedenle doğru cevap A'dır.
6.Soru
I-Çoğunlukla hayvansal besinlerde bulunurlar.
II-Glukoza dönüşerek enerji için kullanılırlar.
III-Kaslar için en iyi yakıt olarak nitelendirilirler.
IV-Sadece oksijenli ortamda okside olarak enerji oluştururlar.
V-Beyin ve merkezi sinir sistemi tarafından kullanılan tek enerji kaynağıdırlar.
Karbonhidratların genel özellikleri düşünüldüğünde hangi madde ya da maddeler dışarıda kalır?
Yalnız I |
II ve III |
I ve IV |
II ve V |
I-III-V |
Karbonhidratlar çoğunlukla bitkisel besinlerde bulunurlar. Karbonhidratların hangi çeşidi tüketilirse tüketilsin, glukoza dönüşerek enerji için kullanılmaktadırlar. Kaslar için en iyi yakıt karbonhidratlardır. Karbonhidratlar, hem oksijenli hem de oksijensiz ortamda okside olarak enerji oluştururlar. Böylece beyin ve merkezi sinir sistemi tarafından kullanılan tek enerji kaynağıdırlar.
7.Soru
"Komut, alıştırma, işbirliğine dayalı ve kendini denetlemeyle yapılan öğretim etkinliklerinin ortak bir özelliği, öğretmen tarafından belirlenen tek bir standardın olmasıdır. Öğrencinin görevi bu düzeye ulaşmaktır. Oysa ........, aynı çalışmada çeşitli performans düzeyleri gibi farklı bir anlayış getirir."
Yukarıda bahsedilen yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Yönlendirilmiş Buluş |
Katılım |
Sunuş |
Spor Eğitimi |
Taktiksel Oyun |
Komut, alıştırma, işbirliğine dayalı ve kendini denetlemeyle yapılan öğretim etkinliklerinin ortak bir özelliği, öğretmen tarafından belirlenen tek bir standardın olmasıdır. Öğrencinin görevi bu düzeye ulaşmaktır. Oysa katılım, aynı çalışmada çeşitli performans düzeyleri gibi farklı bir anlayış getirir. Bu, öğrencilere, kendilerinin hangi performans düzeyinde başlayacakları konusunda önemli bir karar verdirir. Bu nedenle doğru cevap B'dir.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi erkeklerin, kadınlara göre spora daha yoğun katılım göstermelerinin sebepleri arasında değildir?
Kadınların daha çok ev içi alana hapsedilmeleri ve ev içi sorumlulukları ile tanımlanmaları |
Kadınların ailelerinin izin vermemeleri |
Kadınların ailelerinin kişisel güvenlikleri konusundaki endişeleri |
Kadınların spora katılımlarının toplumda yeterince değer görmemesi |
Kadınların sporda erkeklere rakip olmak istememesi |
Kadınların sporda erkeklere rakip olmak istememesi, kadınların spora daha az katılmalarının bir sebebi değildir.
9.Soru
Dayanıklılık sporcularına, günlük protein tüketilme ölçüsü, aşağıda belirtilen seçeneklerden hangisi, gerçek değeri göstermektedir?
0.8-1.0. gram/kg |
1.0-1.2 gram/kg |
1.2-1.4 gram/kg |
1.4-1.6 gram/kg |
1.6-1.8 gram/kg |
Dayanıklılık sporcularına günde 1.2–1.4 gram/kg vücut ağırlığı protein tüketmeleri önerilmektedir.
10.Soru
"Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişiklik meydana getirme süreci" olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Pedagoji |
Eğitim |
Ders Verme |
Davranış |
Egzersiz |
Farklı bakış açılarına göre değişik şekilde tanımlanan eğitim en genel anlamı ile, “bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişiklik meydana getirme süreci” olarak ifade edilmektedir. Bu nedenle doğru cevap B'dir.
11.Soru
Troid hormon düzeyini ve bazal metabolik hızı etkileyerek, özellikle büyüme ve cinsiyet organlarının gelişmesinde büyük rol oynayan mineral aşağıdakilerden hangisidir?
Çinko |
Demir |
Bakır |
Potasyum |
Magnezyum |
Çinko, büyüme, doku onarımı, enerji üretimi ve bağışıklık sisteminde görevleri olan enzimlerin yapısında yer alan bir mineraldir. Ayrıca, büyüme ve cinsiyet organlarının gelişmesinde önemlidir. Çinko, troid hormon düzeyini; bazal metabolik hızı; protein kullanımını etkileyerek sağlığı ve performansı etkilemektedir. Vücudumuzda en fazla karaciğer, pankreas, böbrekler, kemik, kaslarda ve diğer dokularda bulunmaktadır.
12.Soru
Kişinin kendine amaçlar edinebilmesi ve dışsal olumsuz etkilere karşı koyabilmesi Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Modeline ilişkin özelliklerin kazanımlarında hangi düzeyi tanımlamaktadır?
Transfer |
Duyarlık |
Öz sorumluluk |
Katılım ve çaba |
Özkontrol |
Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Modeline ilişkin özelliklerin kazanımları beş düzeyli yol gösterici açıklamalara dayanmaktadır. Öğretmen gözetimi olmadan görevleri tamamlamak, Kendini değerlendirebilmek, Kendine amaçlar edinebilmek ve Dışsal olumsuz etkilere karşı koyabilmek 3. Düzey kendini yönlendiren öz sorumluluğu tanımlamaktadır. Doğru cevap C'dir.
13.Soru
100m sprint koşusu gibi hem sürat hem de kuvvet gerektiren bir biyomotor becerinin antrenmanı yapılacaksa ilerlemeyi görmek için antrenmanlarda neye yoğunlaşılmalıdır?
Hacim |
Şiddet |
Döngüler |
Yüklenme |
Toparlanma |
Eğer 100m sprint koşusu gibi hem sürat hem de kuvvet gerektiren bir biyomotor becerinin antrenmanı yapılacaksa ilerlemeyi görmek için bu spor dalına yönelik antrenmanlarda şiddet vurgulanmak zorundadır.
14.Soru
Aşağıdakilerden hangisi antrenmanın temel ilkelerinden biri değildir?
Yüklenme |
Toparlanma |
Adaptasyon |
Geriye dönüşüm |
Döngüler |
Spor bilimleri içerisinde harekete dayalı performansı üst seviyeye çıkarmak için yapılan hazırlık olan antrenmanın yüklenme, toparlanma, adaptasyon, çok yönlü gelişim, geriye dönüşüm, bireyselleşme ve özelleşme olmak üzere 7 temel ilkesi vardır.
15.Soru
İyi bir kuvvet antrenmanının temel yapısını oluşturan 3 kural vardır. Bu temel kurallar büyüme ve gelişim dönemi sırasında yapılan kuvvet antrenmanlarında herkes için geçerlidir ve yüksek performansa doğru yol almaya henüz başlamış olan genç sporcular için özellikle önemlidir. Kural 3’te yer alan kuvvet antrenmanı vücudun hangi kısmının kuvvetlenmesini sağlar?
Diz |
Gövde |
Tendon |
Ayak bileği |
Kalça eklemleri |
Kural 1. Eklem Esnekliğini Geliştir: Kuvvet antrenmanındaki hareketlerin çoğunluğu (özellikle serbest ağırlıklarla yapılanlar) diz, ayak bileği ve kalça eklemlerinin hareketlilik genişliğinin tümünü kullanmaktadır (Bompa, 1996). Kural 2. Kas Kuvvetinden Önce Tendon Kuvvetini Geliştir: Kas kuvveti daima tendonun gerilmeye karşı koyma kuvvetinden ve eklem kemik bütünlüğünü korumak için ligamentlerin karşı koyma kuvvetinden daha hızlı gelişmektedir (Bompa, 1996). Kural 3. Kol ve Bacak Kuvvetinden Önce Gövdenin Kuvvetini Geliştir: Özelleşme prensibinin anlaşılmaması sonucu antrenörlerin büyük çoğunluğu dikkatlerini kol ve bacakların gelişimine yöneltmektedir. Bunun sebebi sporcunun kol ve bacaklarıyla sporu yapmasıdır. Tüm atletik yetilerin uygulayıcısının kollar ve bacaklar olması gerçeğine rağmen gövde onların arasındaki bağlayıcı olduğundan bacaklar ve kollar sadece gövdenin güçlü olduğu kadar güçlüdür (Bompa, 1996). Gövdenin yetersiz gelişimi kollar ve bacakların daha zayıf desteklenmesine kılavuzluk etmektedir (Bompa, 1996). Uzun süreli kuvvet antrenmanları sadece kollar ve bacaklara dönük olmamalı karın bölgesi, alt sırt bölgesi ve omurga kas yapısını içermelidir. Sonuç olarak genç sporcular için antrenman programı hazırlarken antrenör kolları ve bacakları kuvvetlendirmeden önce onları destekleyen gövdedeki ana kas gruplarını geliştirmeye yoğunlaşmalıdır.
16.Soru
“İç ve dış kaynaklı gerilimler, insanın kişilik süzgecinden geçer ve bu kişilik onun gerilime tepkisinin ne kadar güçlü olacağını belirler. Kimileri oldukça güçlü bir gerilim kaynağına yüksek direnç gösterebilirken, kimileri çok basit stres kaynakları karşısında bile, yıkıma uğrar.” ifadesi için aşağıdaki stresle bireysel olarak başa çıkma yöntemlerinden hangisi kullanılabilir?
Denge bölgeleri |
Algılama stratejileri |
Niteliklerin geliştirilmesi |
Öz-saygının geliştirilmesi |
Yaşam temposunun kontrolü |
Denge bölgeleri: Kısa zaman içinde gerçekleşen aşırı değişiklik, insanı rahatsız eder. Denge bölgesi, yaşamınızda hiçbir değişikliğin olmadığı, eğer oluyorsa da çok az ve çok yavaş olduğu bir alandır. Doğru cevap A'dır.
17.Soru
Bir tekrarda kaldırılan en yüksek ağırlık miktarına bir tekrar maksimum (1TM) denir ve 1TM’ye göre 1 set kuvvet antrenmanındaki tekrar sayıları değerlendirildiğinde % 60-70 yüklenme için kaç tekrar yapmak gerekir?
5-6 tekrar |
8-10 tekrar |
12 tekrar |
12-15 tekrar |
18-20 tekrar |
Bir tekrarda kaldırılan en yüksek ağırlık miktarına bir tekrar maksimum (1TM) denir ve 1TM’ye göre 1 set kuvvet antrenmanındaki tekrar sayıları aşağıdaki şekilde olmalıdır: % 60-70 yüklenme için 18-20 tekrar. Doğru cevap E'dir.
18.Soru
Aşağıdakilerden hangisi doymamış yağlara bir örnektir?
Margarin
|
Tereyağı
|
Balık yağı
|
Kuyrukyağı
|
Süt yağı
|
19.Soru
Aşağıda amaçlarından birkaçı verilen öğretim modeli hangisidir?
-
Oyun içinde stratejileri uygulayabilme ve iyi uygulamaları takdir etme.
-
O¨ğrencilerin gelişimlerine uygun düzeyde katılımları.
-
Sorumlu liderlik sağlama.
-
Grup içinde grup hedefleri doğrultusunda verimli çalışma.
Taktiksel Oyun Yaklaşımı Modeli |
Spor Eğitimi Modeli |
Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Modeli |
Doğrudan O¨ğretim Modeli |
Bireyselleştirilmiş O¨ğretim Modeli |
Spor Eğitimi Modelin amaçları aşağıdaki gibi sıralanabilir (İnce ve diğerleri, 2010):
-
Spora özgü beceri ve fiziksel uygunluğun geliştirilmesi.
-
Oyun içinde stratejileri uygulayabilme ve iyi uygulamaları takdir etme.
-
O¨ğrencilerin gelişimlerine uygun düzeyde katılımları.
-
Sportif etkinliklerin planlanması ve yönetilmesinde paylaşım.
-
Sorumlu liderlik sağlama.
-
Grup içinde grup hedefleri doğrultusunda verimli çalışma.
-
Bir spora anlam veren ritüel, müsabaka ve toplantıları takdir etme.
-
Sporla ilgili konularda mantıklı karar verme, yorum yapabilmek için gerekli kapasiteyi geliştirme.
-
Hakemlik ve antrenörlük ile ilgili bilgi ve becerileri uygulama ve geliştirme.
-
Okul dışı sportif etkinliklere gönüllü olarak katılmaya istekli olma. Doğru cevap B'dir.
20.Soru
Karbonhidratların 1 gramının verdiği kalori (kkal), ne kadardır?
3
|
4
|
6
|
7
|
8
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ