Türk Dili 2 Final 15. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi gelişme bölümünün özelliklerinden biridir?
Okuyucuyu yazıya bağlar. |
Düşünceye dayalı anlatımlarda ana düşüncenin ifade edildiği yerdir. |
Konuyla ilgili örnek verilen yerdir. |
Her paragrafta aynı uzunluktadır. |
Okuyucunun üzerinde etki bırakan bölümdür. |
Gelişme, konunun türlü yönlerden açılıp genişlediği, zenginleşip olgunlaştığı bölümdür. Yardımcı düşünceler bu bölümde ele alınır. Konuyu açık ve anlaşılır bir biçimde çeşitli yönleriyle ortaya koyacak yardımcı düşünceler, okuyucuyu ana düşünceye adım adım ulaştıracak birer basamak niteliğindedir. Bu bakımdan her kompozisyonda gelişme bölümünün uzunluğu değişir. Yardımcı düşüncelerin sayıca fazla olduğu konularda gelişme bölümü de buna göre uzun olur. Yardımcı düşüncelerin ayrı ayrı paragraflarda işlenmesi uygun bir yöntemdir. Konuyla ilgili örnek verilecekse yeri gelişme bölümüdür.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi pekiştirme sıfatlarına örnektir?
Hızlı hızlı
|
Kopkoyu
|
Düşe kalka
|
Eğri büğrü
|
Defter mefter
|
3.Soru
“Dinleyicinin sözlü tepkide bulunmadan, sessizce dinleme etkinliğinde bulunması” hangi tür dinlemeyi tanımlar?
Aktif dinleme
|
Pasif dinleme
|
Empatik dinleme
|
Yaratıcı dinleme
|
Amaçlı dinleme
|
4.Soru
Sorgulayıcı dinleme ile eleştirel dinleme arasındaki fark aşağıdakilerden hangisinden doğru verilmiştir?
Eleştirel dinleme; konuşanı eleştirmeyi, sorgulayıcı dinleme; dinleneni eleştirmeyi amaçlar
|
Eleştirel dinleme; dinleneni eleştirmeyi, sorgulayıcı dinleme; konuşanı eleştirmeyi amaçlar
|
Eleştirel dinleme; dinleneni değerlendirme amaçlı eleştirmeyi, sorgulayıcı dinleme; dinlenenin içinden ilgi ve ihtiyaca yönelik öğelerin seçilmesini amaçlar
|
Eleştirel dinleme dinleneni değerlendirme amaçlı eleştirmeyi, sorgulayıcı dinleme dinlenenin mantıksal sorgusunu yapmayı amaçlar
|
Eleştirel dinleme; anlatılanların tutarlılığını sorgulamayı, sorgulayıcı dinleme; konunun tarafsız bakış açısıyla ele alınıp alınmadığını sorgulamayı amaçlar
|
5.Soru
Bilim ve sanat alanlarInda genel veya belirli bir tema etrafInda sunum yapmak üzere bir araya gelen alan uzmanlarInIn topluluk karşısında gerçekleştirdikleri konuşma türüne ne denir?
Forum
|
Sempozyum
|
Kurultay
|
Açık oturum
|
Münazara
|
6.Soru
"Dinlenenlerin çok yönlü bakış açısıyla tarafsız bir şekilde ele alındığı, sorgulandığı, değerlendirildiği, karşılaştırmaların yapıldığı" hangi tür dinlemeyi tanımlar?
Seçici dinleme
|
Sorgulayıcı dinleme
|
Empatik dinleme
|
Not alarak dinleme
|
Eleştirel dinleme
|
7.Soru
Aşağıdakilerin hangisinde pekiştirme sıfatının yazımı yanlıştır?
Tüm uğraşlarımın sonucunda elde ettiğim koskoca bir hiç olmuştu. |
Bir türlü susmasını beceremiyor, ikidebir öğretmeninin sözünü bölüyordu. |
Pespembe güller kokusuyla herkesi büyülüyor, odaya bahar getiriyordu. |
Dosdoğru eve gel, sakın geç kalma! |
Teslim olun, etrafınız çepeçevre sarıldı. |
"İkide bir" ayrı yazılır. Yanıt B'dir.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangileri içerdikleri konulara göre ayrılan şiir türü örneklerindendir? 1. Lirik 2. Epik 3. Pastoral 4. Dramatik
Yalnız 1
|
Yalnız 1,4
|
1,3,4
|
2,3,4
|
Hepsi
|
9.Soru
Aşağıdakilerden hangisi hazırlıklı konuşma türlerinden birisi değildir?
İş görüşmesi
|
Nutuk
|
Toplantı
|
Konferans
|
Forum
|
10.Soru
17.yy. Fransız yazarı Moliere’in "Cimri, Hastalık hastası" oyunları hangi komedi türüne dahildir?
Töre
|
Entrika
|
Romantik
|
Karakter
|
Kahramanlık
|
11.Soru
Bilim, sanat, siyaset, spor vb. alanlarının herhangi birinde tanınmış kişilerin, kendi yaşamını anlattığı yazı türüne ne denir?
deneme
|
otobiyografi
|
eleştiri
|
makale
|
tez
|
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi temel dil becerilerinden biri değildir?
Dinleme
|
Konuşma
|
Görme
|
Yazma
|
Okuma
|
13.Soru
7. Önceden belirlenen bir konuda karşıt iki görüşün izleyiciler önünde tartışıldığı konuşma türü hangisidir?
Münazara
|
Seminer
|
Kurultay
|
Açık oturum
|
Sempozyum
|
14.Soru
I.Metnin ana ve ara başlıkları arasında ilişki kurmak
II.Metni klasik müzik eşliğinde okumak
III.Metnin konusunu belirlemek
IV.Metin yazarının bakış açısını belirlemek
Hangileri okuma sürecinde metnin daha iyi anlaşılmasını sağlayacak, okuduğunu anlamayı destekleyecek, anlama hızını artıracak çalışmalardandır?
I-II |
II-IV |
I-II-III |
II-III-IV |
I-III-IV |
Okuma sürecinde metnin daha iyi anlaşılmasını sağlayacak, okuduğunu anlamayı destekleyecek, anlama hızını arttıracak bazı çalışmalar yapılabilir. Bu çalışmalar şu şekilde sıralanabilir:
- Metnin ana ve ara başlıkları arasında ilişki kurmak
- Metnin paragrafları arasında ilişki kurmak, ilişkiyi kavramak
- Okuma sırasında önemli görülen yerleri not almak
- Metnin konusunu belirlemek
- Metindeki ana ve yardımcı düşünceyi belirlemek
- Metin yazarının bakış açısını, anlatım tarzını belirlemek
- Metinde yer alan örnekleri dikkatle okumak ve konuyla ilişkilendirmek
- Metnin konusunu önceden bilinenlerle ilişkilendirmek
- Metinde ele alınan konuyu zihinde yeniden yapılandırmak, analiz ve senteze gitmek, yorumlamak
- Metinde geçen anlamı bilinmeyen kelime ve terimlere bağlama uygun anlamlar yüklemek
- Metinden hareketle ‘’ne, nerede, ne zaman, nasıl, neden ve kim” sorularına cevap bulmak
15.Soru
Dinlenenlerin çok yönlü bakış açısıyla tarafsız bir şekilde ele alındığı, değerlendirildiği, birbirleriyle karşılaştırıldığı dinleme türü aşağıdakilerden hangisidir?
Eleştirel dinleme
|
Pasif dinleme
|
Seçici dinleme
|
Not alarak dinleme
|
Empatik dinleme
|
16.Soru
Bilimsel yazı stili hangi formatta olmalıdır?
IMRAD
|
İtalik
|
11 punto
|
Herhangi bir stilde olabilir.
|
Üniversitenin isteğine göre belirlenir.
|
17.Soru
1- Aşağıdakilerden hangisi okumanın temel ilkelerinden değildir?
Okuma anlam kurma sürecidir.
|
Okuma akıcı olmalıdır.
|
Kişi okumaya güdülenmelidir.
|
Okuma dönemsel olmalıdır.
|
Okuma yaşam boyu devam etmelidir.
|
18.Soru
Hangisi hemen her tür sözlü iletişim ortamında
bireyin ortak kurallar arasında yer almaz?
İçten olunmalıdır. |
Küçük düşürücü davranışlardan kaçınılmalıdır. |
Beden diline özen gösterilmelidir. |
Yerli yersiz özel meseleleri konu yapmaktan |
Bireylerin hataları gözlemlenmeli ve her fırsatta |
Aslında hemen her tür sözlü iletişim ortamında
bireyin uyması gereken ortak kurallardan bazıları
şunlardır:
- Sözlü iletişimin her aşamasında; sorulan sorularda veya
sorulara verilen cevaplarda, üzüntünün veya mutluluğun
paylaşıldığı vb. durumlarda içten olunmalıdır.
- Konuşma sırasında diğer bireyleri küçümseyen, küçük
düşüren söz ve davranışlardan kaçınılmalıdır.
- Diğer bireylerin övgüye ve kutlamaya değer meziyetleri,
başarıları, abartılı olmayan, iyi niyete gölge
düşürmeyecek düzeyde ifadeler ile ortaya konulmalıdır.
- Konuşma sırasında diğer bireylerin yaşı, cinsiyeti,
statüsü gözetilmeli, seçilen ifadelere, üsluba ve iletişimde
çok önemli yeri olan beden dilinin kullanımına özen
gösterilmelidir.
- Konuşma sırasında diğer bireyleri daima ikna etmeye
çalışan, belirli bir düşünceye katılmaya zorlayan, diğer
bireyler üzerinde statüye, yaşa, cinsiyete, eğitim düzeyine
göre baskı kurmaya çalışan söz ve davranışlardan uzak
durulmalıdır.
- Diğer bireylerin hatalarını gözeten ve her fırsatta dile
getiren, buna bağlı olarak da diğer bireyleri daima
uyarma eğilimde olan söz ve davranışlardan
kaçınılmalıdır.
- Sözlü iletişime dâhil olan diğer bireylerin konuşma
hakkına saygı ve gereğinden fazla konuşmamaya özen
gösterilmeli, diğer bireylerin konuşmaları saygıyla ve
dikkatle dinlenmeli, ayrıca konuşmanın merkezine
kendisini koyan, yerli yersiz şekilde kendisiyle ilgili
meseleleri konu yapan bir konuşmacı izleniminden
kaçınılmalıdır.
19.Soru
I- Olay ağırlıklı değildir.
II- Serim düğüm çözüm aşamalılığı vardır.
III- Bu tür öykülerde okur, günlük yaşamdan seçilmiş değişik durumlarla karşılaşır.
IV- Entrikalar ve çatışmalar yer alır.
Yukarıda durum öyküleriyle ilgili verilen bilgilerden hangisi veya hangileri doğrudur?
Yalnız II |
Yalnız III |
I ve III |
II ve IV |
I ve IV |
Yaşamdan bir kesit sunan ya da belli bir insanlık durumunu belli bir ortam içinde veren öykü biçimidir. Durum öyküleri olay ağırlıklı değildir. Durum öykülerinde okur, günlük yaşamdan seçilmiş, değişik durumlarla karşılaşılır. Olay öyküsündeki gibi entrikalar, çatışmalar yoktur durum öyküsünde. Gözlemci ve betimleyici gerçekçilik belirgin özelliklerindendir.
20.Soru
Yazılı kompozisyonla ilgili, aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
Konunun sınırlandırılması, kompozisyon yazmada izlenecek adımlardan biridir.
|
Her şey, yazılı kompozisyonun konusu olabilir.
|
Kompozisyonda, konunun türlü yönlerden ele alınması gerekir.
|
Kompozisyonda, etkili yazmak için deyimlerden yararlanılabilir.
|
Kompozisyonda, biçimden çok içerik önemlidir.
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ