Nöro-gelişimsel bir bozukluk olan Otizm Spektrum Bozukluğu’nun belirtileri erken çocukluk döneminde başlamaktadır. 

Destekleyici öğrenme etkinlikleri yönteminde  sınıf öğretmeni ve özel eğitim öğretmeni öğrencilerin gereksinimlerine uygun öğretim etkinliklerini        belirler.  Sınıf         öğretmeni    belirlenen konuyu        anlatırken özel eğitim öğretmeni de konunun daha iyi anlaşılması için çeşitli etkinlikler yaparak öğrencilere yardım eder.

Fiziksel yetersizlikler (a) sinir sistemi ile ilgili fiziksel yetersizlikler, (b) kas-iskelet sisteminin zedelenmesi ile ortaya çıkan fiziksel yetersizlikler ve (c) sağlıkla ilgili fiziksel yetersizlikler olmak üzere üç grupta incelenebilmektedir. Sinir sistemi ile ilgili yetersizlikler bireyin sinir sisteminde meydana gelen ve herhangi bir nedene dayalı olan ve bireyin normal performans göstermesini engelleyen yetersizliklerdir. Bu yetersizlikler serebral palsi, spina bifida, çocuk felci ve multiple skleroz olarak sıralanabilir. Hemofili ise ciddi bir genetik kan hastalığıdır. Hemofili, kanın pıhtılaşması için gerekli faktörlerin eksikliği ya da yetersizliği sonucu meydana gelen kronik bir hastalıktır ve sağlıkla ilgili fiziksel yetersizlikler arasında yer almaktadır. Doğru cevap D’dir.

Serebral palsinin doğum öncesi en önemli nedenlerden biri, annenin hamilelik döneminde geçirdiği kızamıkçık gibi bulaşıcı hastalıklardır. Diğer nedenler ise anne rahmindeki kesenin anne rahminden erken ayrılması, annenin zatürre geçirmesi, annedeki kalp-ciğer hastalığı, kan grubu uyuşmazlığı, annenin alkol ve ilaç bağımlısı olması ve şeker hastalığı sayılabilir. Doğru cevap E'dir.

Bağımsız yaşam becerilerinin öğretimi süre­cinde yapılacak düzenlemelerde; özel eğitimci­ler, sosyal hizmet uzmanları, sağlık eğitimcileri, iş-uğraşı terapistleri, fizyoterapistler, psikolog­lar, çocuk gelişimcileri, hemşireler görev alır. Her meslek gurubunun OSB ile ilgili iş birliği hâlinde çalışması süreci daha pratik hale getire­cektir. Bakım ve rehabilitasyon birimlerinde, öz bakımdan başlayarak bir sistem olmalı, toplum­sal hayata katılım için özel tedbirler alınmalı ve ihtiyaca göre mesleki rehabilitasyon sistemleri de yer almalıdır. Doğru yanıt D’dir.

Yukarıda bakım ve rehabilitasyon hizmetlerinde kullanılan modellerden bahsedilmiştir. Doğrudan ve dolaylı işbirliği modelleri kaynaştırma öğrencileri için kullanılan modellerdir (Batu, Çolak ve Odluyurt, 2012). Doğru cevap E' dir.

a.Engellilerin insan onur ve haysiyetinin dokunulmazlığı temelinde, kendi seçimlerini yapma özgürlüğünü ve bağımsızlığını kapsayacak şekilde bireysel özerkliğine saygı gösterilmesi esastır.

b. Engelliliğe dayalı ayrımcılık yapılamaz, ayrımcılıkla mücadele engellilere yönelik politikaların temel esasıdır.

c. Engellilerin tüm hak ve hizmetlerden yararlanması için fırsat eşitliğinin sağlanması esastır.

d. Engellilerin bağımsız yaşayabilmeleri ve topluma tam ve etkin katılımları için erişilebilirliğin sağlanması esastır.

e.Engellilerin ve engelliliğin her tür istismarının önlenmesi esastır. 

f.Engellilere yönelik mevzuat düzenlemelerinde Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının görüşü alınır. 

B seçeneğinde ailelerinin görüşü esas alınır dendiği için cevap B seçeneğidir.

Eğitim programları özel eğitim kanunu kapsamındadır.

Bakım Gereksinimlerinin Tanımlanması

Kaynaştırma; özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin, gerektiğinde zihinsel yetersizliği olan öğrenciye ve devam ettiği sınıfındaki öğretmenine destek özel eğitim hizmetlerinin sağlanması koşulu ile yetersizliği olan bireylerin akranları ile birlikte gene eğitim sınıflarında eğitim görmesidir. Doğru cevap C'dir. 

İstasyon öğretimi/bakım/rehanbilitasyon: Bu yöntemde öğrenme, gelişimsel yetersizliği
olan birey seçilen konular/beceriler/tedaviler çerçevesinde çalışıp duruma göre sürecin
parçalara ayrıldığı ve sonra çalışmaların bütün hâline getirildiği bir yöntemdir. İstasyon
tekniğinde tüm gelişimsel yetersizliği olan bireyler kendilerine en uygun yöntemi bulur
ve kendi hızında öğrenir/bakım alır/tedavi alır. Gelişimsel yetersizliği olan bireyler açısından düşünüldüğünde bu son derece önemli bir durumdur. Hem eğitim hem öğretim hem de bakım ve rehabilitasyon sürecinde yer alan gelişimsel yetersizliği olan bireyler kendi hızları doğrultusunda çalışmaları, kendilerine göre yöntem seçmeleri, onlar açısında oldukça avantajlı bir durumdur. İstasyon modelinde, uzmanlar
farklı istasyonlardan sorumludurlar. Doğru cevap D'dir

Orta Derecede Yetersizlik: Yetersizliği olan bireyin günlük yaşamını sürdürmede az da olsa desteğe gereksinim duyması, bazen bağımsız olabilmesi, işlevsel baş kontrolüne sahip olması, eklemlerinde işlevlerini sınırlayan ve ağrıya neden olan şekil bozukluklarının olması, bireysel gereksinimlerinde yardımcı aletleri (yürüme cihazı, koltuk değneği, uyarlanmış aletler) kullanması, okul başarısını ya da yaşına uygun motor becerilerin kazanılmasını engelleyen duyu-algı bozukluklarının olması durumudur.

Gelişim yetersizliklerin bakım ve rehabilitasyonu, birden fazla kamu kurum ve kuruluşunun
yetki ve sorumluluğuna giren hizmetleri içermektedir. Bu nedenle bu konudaki düzenleyici hükümler içeren farklı yasal düzenlemeler mevcuttur. Bu yasal düzenlemeler içinde en kapsayıcı olanlar, 1997 yılında yürürlüğe giren 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ve 2005 yılında yürürlüğe giren 5378 sayılı Engelliler Kanunu’dur. Gelişim yetersizliklerin bakım ve
rehabilitasyonu ile ilgili diğer yasal düzenlemeler, bu iki yasal düzenlemeye dayandırılarak yayımlanmakta ve yürütülmektedir. Buna göre cevap B seçeneğidir.

Gelişimsel yetersizliği olan bireylere yönelik bu başlık altında Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tara­fından sunulan hizmetler yer almaktadır. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı gelişimsel yetersizliği olan bi­reyler şu alanlarda hizmet sunmaktadır: (a) evde bakım hizmeti, (b) yatılı bakım ve rehabilitasyon merkezi, (c) umut evleri ve (d) özel bakım merkezleri.

Sağlık Bakanlığı tarafından yetersizliği olan bireylere verilen bakım ve rehabilitasyon hizmetleri şunladır; (a) tıbbi sos­yal hizmet ve (b) evde sağlık hizmeti.

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından ağır ve orta düzeyde yetersizliği olan bireylere bağımsız sınıf­larda eğitim imkanı sunulmakta, hafif düzeydeki engellilere de özel eğitim ya da kaynaştırma eğitimi sunulmaktadır. Ayrıca, Otistik Çocuklar Eğitim Merkezleri ve Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve Özel Eğitim İş Uygulama Merkezlerinde de özel gereksinim gruplarına ihtiyaçları doğrultusunda katkı sunulmaktadır. Bunun yanı sıra Milli Eğitim Bakanlığı yetersizliği olan bireylere özel özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri aracılığıyla da hizmet vermektedir. Doğru yanıt C’dir.

Beslenme; vücudumuzun düzenli çalışması için gerekli olan besin ögelerinin (karbonhidrat, protein, yağ, vitamin, mineral, su) vücuda alınması ve bir dizi metabolik işlem sonucunda uygun şekilde vücutta kullanılmasıdır. Yeterli ve dengeli beslenme ise; vücudumuzun en iyi şekilde çalışması için besin ögelerinin uygun miktarlarda tüketilmesi anlamına gelmektedir. Doğru cevap C'dir. 

Zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip ailelerin dört farklı gereksinimi olabilmektedir. Bunlar; bilgi-eğitim gereksinimi, duygusal destek gereksinimi, bakım gereksinimi ve maddi gereksinimlerdir. Doğru cevap C'dir. 

5378 sayılı Kanun kapsamında 2006 yılında
çıkarılan Bakıma Muhtaç ve Özürlü Bireylerin Tespiti ve Bakım Hizmetlerinin esaslarını belirleyen yönetmelikte bakıma muhtaçlık şu şekilde tanımlanmış ve şu şartlara bağlanmıştır:
• Bireyin engelli olması
• Bireyin sosyal güvenlik kurumlarında herhangi birine bağlı olmaması
• Bireyin ailesini kaybetmiş ve ailesinin ekonomik veya sosyal yoksunluk içerisinde olması
Bu Yasa’ya dayanılarak 2006 yılında çıkarılan, resmî kurum ve kuruluşlar ile özel bakım merkezlerini kapsayan yönetmeliklerde bakıma muhtaç olma durumu ağır özürlü olma şartına bağlanmıştır

Besin ögeleri iyeterli ve dengeli beslenme için gerekli olan, besinlerin bileşiminde bulunan kimyasal ögelerdir. Besin ögeleri protein, karbonhidrat, yağ, vitamin, mineral ve su olmak üzere altı gruptan oluşmaktadır. Doğru cevap E'dir.

Gelişimsel yetersizlik, 22 yaşından önce görülen, kronik, zihinsel aktivitelerde ya da fiziksel faaliyetlerdeki yetersizlik olarak nitelendiri­lir. Bir diğer tanımda ise gelişimsel yetersizlik, öz bakım, hızlı kavrama, alıcı ve ifade edici dil ve özerk olma gibi yaşam aktivitelerinden üç ya da daha fazla alanda önemli derecede sınır­lılıklar görülmesi olarak ifade edilmektedir. Uyaran eksikliği ise çocuklarda gelişimsel geriliğe neden olabilmektedir. Doğru yanıt B’dir.