Bireyin kendine ilişkin görüşleri, duyguları ve beklentilerine “benlik tasarımı” denir.

Anne çocuk eğitim programının üç temel unsuru; Anne Destek Programı, Zihinsel Eğitim Programı, Kadın Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması'dır. Anne Destek Programı çocuğun bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimine duyarlılığın artırılmasını hedeflemektedir. Çocuk gelişimi, sağlıklı beslenme, oyun konuları ve anne-baba-çocuk ilişkileri gibi pek çok konuya değinilmektedir. 

Yetişkinler arasında fiziksel açıdan bireysel farklılıkların gözlenmesinde genetik ve çevresel faktörler ile yaşam biçimi birlikte etkilidir. Doğru cevap E’dir. 

Birey, erken çocukluk döneminde birincil grup ilişkilerini anne-babası, kardeşleri, diğer aile üyeleri ve oyun arkadaşları ile yaşar. Okulla birlikte ikincil grup ilişkiler başlar. Öğretmenleri ve okul arkadaşları ile başlayan bu ilişkiler ilerleyen zamanda mesleki örgütler, dinsel gruplar ve yaşamı boyunca katıldığı diğer gruplarla devam eder. Doğru cevap A’dır.

Anne Çocuk Eğitim Programı 5-6 yaş grubu çocukları hedeflemektedir. Programda, doğrudan annelere ulaşılarak, 5-6 yaş okulöncesi eğitimi konusunda bilinçlendirmeye yönelik eğitimler verilmektedir. Doğru cevap C’dir.

Gelişimsel Eğitim Programı (GEP), 0-2 ve 2-6 yaş çocuklara uygulanmakta, 0-2 yaş için evde, 2-6 yaş için halk eğitim merkezlerinde gerçekleşmektedir. Program; 0-2 yaş grubu çocuğu olan annelere uygulanması biçiminde, eğitimcinin haftalık ev ziyaretleri ile bu yaşa ait program dikkate alınarak sürdürülmektedir. Ortalama 40 dakika olan ev ziyaretlerinin 20 dakikası Anne Eğitim Programı, 20 dakikası ise Gelişimsel Eğitim Programına ayrılmaktadır. Program 2-6 yaş grubunda çocuğu olan annelere ise halk eğitim merkezinde uygulanmaktadır. Bu yaş grubunda çocuğu olan anneler haftada bir kez 40’ar dakikadan oluşan iki ders saati eğitim almaktadır. Yapılan incelemede annelerin eğitim sonrasında aşırı koruyucu annelik davranışlarının ve baskı/disiplin davranışlarının olumlu yönde azaldığı belirlenmiştir. Araştırmada ayrıca eğitim sonrasında annelerin demokratik tutum ve eşitlik davranışlarının olumsuz yönde değişerek azaldığı bulunmuştur. Doğru cevap E’dir

Erken Destek Araştırma Projesi kapsamında uygulanan programın anneler ve çocuklar üzerinde uzun dönemli etkilerini ölçmeyi amaçlayan çalışmalarda anneleri eğitim alan çocukların eğitim almamış gruba göre, okula devam edenlerin sayısının daha fazla olduğu, bilişsel gelişimlerinin olumlu yönde etkilendiği, okul başarılarının yüksek olduğu, okula karşı daha olumlu tutuma sahip oldukları ve kendilerini okula karşı daha hazırlıklı ve akademik olarak daha yeterli gördükleri bulunmuştur. Eğitim programının anneler üzerinde etkileri incelendiğinde iki yıl süreyle program katılan annelerin, çocuklarıyla olan ilişkilerinde farklılık gösterdikleri, onlarla daha çok konuştukları, çocuklarını disiplinle cezalandırmadan önce onlara neyin doğru olduğunu açıkladıkları saptanmıştır.  Doğru cevap C’dir.

AÇEV ve Boğaziçi Üniversitesi işbirliği ile yapılan araştırma değerlendirmelerine göre özellikle Diyarbakır ilinde okulöncesi eğitim olanaklarının yetersiz olduğu ve çocuğun içinde bulunduğu elverişsiz şartlar sebebiyle gelişiminin olumsuz etkilendiği tespit edilmiştir. Bu veriler ışığında çocuğun gelişimini desteklemek, okula hazırlayabilmek ve ona eğitimde eşit fırsat tanıyabilmek için bir program uygulamanın yararlı olacağı düşünülmüştür. Ayrıca annelere destek verecek bir programın uygulanması ile çocuğun gelişimine annenin de destek olabilmesi hedeflenmiştir. Bu doğrultuda birbirini destekleyen iki program olan Okulöncesi Eğitim Programı ve Anne Destek Programı geliştirilmiştir. 

Erikson bireyin psiko-sosyal gelişimini sekiz gelişim dönemi içinde inceleyerek bireyin dönemler boyunca karşı karşıya kaldığı karmaşaları çözerek giderek sosyalleştiğini ileri sürmüştür. Çocuğun bebeklik, ilk çocukluk, okul öncesi yıllar ve ilköğretim yıllarına denk düşen ilk dört dönemde sırası ile güvene karşı güvensizlik, özerkliğe karşı utanç ve kuşku, girişkenliğe karşı suçluluk ve başarıya karşı yetersizlik karmaşalarını çözmek zorunda kaldığını savunmuştur. Doğru cevap E’dir.

Ailenin belli başlı işlevleri arasında insan soyunun devamını sağlamak, çocukların bakılıp büyütülmesi, beslenmesi ve temel gereksinimlerini karşılamak ve toplumsallaşmalarını sağlamak, toplumun değerlerini ve kültürünü çocuklara aktarmak, çocukların sevgi gereksinimlerini doyurarak sağlıklı ve mutlu bireyler olarak yetişebilmelerine katkıda bulunmak ve aile içinde ekonomik iş birliğini ve iş bölümünü gerçekleştirmek ve çocukları toplumun cinsel düzenlemelerine karşı olarak değil duyarlı olarak yetiştirmek yer almaktadır. Doğru cevap A’dır.

Sigmund Freud geliştirmiş olduğu Psikanalitik Kuramda, erken çocukluk yıllarında özümsenmiş olan sosyal normların ve özellikle de çocuğun ana, babası ile olan ilişkileriyle ilgili çocukluk deneyimlerinin, yetişkinlik yıllarında da onun kişiliğini önemli ölçüde etkilediğini ısrarla vurgulanmıştır. Kişiliğin id, ego ve süperego olmak üzere üç ana sistemden oluştuğunu belirten Freud’a göre id toplumun değerleriyle uyuşmayan biyolojik kökenli temel dürtüleri, süperego kültürel değerlerle ilgili ahlaki normları, ego ise kişiliğin gerçeklik ilkesine göre hareket eden, kısmen bilinçli bölümünü temsil eder. Egonun temel görevi, haz ilkesine göre hareket eden id’in toplumsal değerlere ve normlara uygun olmayan istekleriyle ahlak ilkesine göre çalışan süperegonun, id’in bu isteklerinin karşılanmasına koyduğu yasakları arasında bir orta yol bularak id ile süperego arasındaki çatışmayı çözüme kavuşturmaktır. Doğru cevap D’dir.

Yetişkinlerin müzik, sinema, tiyatro, dans, el sanatları, resim ve heyken gibi alanlardaki ilgi ve yeteneklerini geliştirmek veya kendilerini gerçekleştirmeleri için ilgi duydukları konularda, öğrenmek istedikleri alanlarda gelişimlerini sağlamak üzere gerçekleştirilen çeşitli eğitim etkinliklerine özdoyum için eğitim adı verilir.

Ekonominin temel öğeleri; üretim, tüketim ve bölüşümdür. Doğru cevap C’dir.

Yetişlkinlerin güdülenmişlliği sağlanmalı, eğitim teknolojisinden yararlanarak sıkıcı olmayan, ilgi çekici materyaller hazırlanmalı, tekrarlar ve pekiştireçler kullanarak, uygulamalara yer verilerek öğrenme yaşantısı gerçekleştirilmelidir. Bahsi geçen uygulamalar kalıcılığın sağlanması ilkesi ile ilgilidir.

Günümüzde hızlı teknolojik gelişmeler ve küreselleşme çerçevesinde toplumsal yaşam ve beklentiler gittikçe değişmektedir. Dolayısıyla yetişkinlerin yaşamlarının belirli zaman dilimlerinde ne yapmaları gerektiğine ilişkin toplumsal beklentiler ve yaşam olayları da gittikçe esnemektedir. Neugarten’nin belirttiği gibi günümüz toplumlarında yetişkinler için oldukça saatsizlik içeren bir çağ yaşanmaya başlamıştır. Doğru cevap A’dır.

Uygulama gerçekleştirilirken süreç içerisinde ve sonrasında daha önce belirlenen ölçme ve değerlendirme işlemleri yapılarak programın ne derece amaca ulaşıp ulaşmadığının belirlenmesi yetişkin eğitimi program geliştirme sürecinin değerlendirme boyutu ile ilgilidir.

Okuma yazma eğitimi ve temel eğitim programlarında bireylere okuma-yazmanın yanında yaşam için gerekli bazı temel bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanır.

Kübler-Ross, ölüm aniden olmamış ve birey artık ölmekte olduğunun farkında ise ölme sürecinin beş aşamada gerçekleştiğini ileri sürmektedir. Bu çerçevede, ölümcül hasta durumunu öğrendiği zaman genellikle onu inkâr etmeye (yadsıma) çalışır. Hastalığını kabullenmek istemez. Daha sonra inkâr etme, öfke ile yer değiştirir ve “niçin ben” diye sorar. Üçüncü aşamada pazarlık yapılır. Hasta kişi, Tanrı veya doktor ile pazarlık yapabilir. “Bunu yaparsam biraz daha yaşayabilir miyim?” gibi. Pazarlık yaparken öleceği gerçeğini de kavrarlar. Bu gerçeği kavrama ve ölümle başa çıkamayacağını anlama sonucunda depresyon ortaya çıkar. Çaresizlik ve kaybetme duygusu hâkim olur. “her şeyi kaybettim” gibi. Daha sonra kabul aşamasına geçilir. Bu aşamada, yaşamının sona ereceğini kabul eder. Ölümün gerçeğine daha barışçıl biçimde yaklaşır. “ölüme hazırım” der. Yaşamlarındaki önemli kişiler ile vedalaşır.

Erken Çocukluk Gelişimi Programları’nın günümüz ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlenmiş en son hali, Benim Ailem Anne ve Çocuk Eğitim Programı’dır. Doğru cevap A’dır.