Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme Ara 9. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Öğretmen, öğrencinin kaygısını azaltan, etkinliklere katılımını teşvik eden, güdüleyen bir iletişim tarzı belirlemelidir. Öğretmenin öğrencilerle olan iletişim şekli, öğrenci davranışları için bir model oluşturduğuna göre,  sınıf ikliminde  olumlu bir etki oluşturmak amacıyla gerekli olanlar aşağıdakilerden hangisidir?


Öğrencilerle ilişki kurmaktan mutlu olması, onlara sıcak ve arkadaşça yaklaşması

Statü ve mesafe gözetmesi

Yaş grubu ayrımı yapmaksızın sınıf içi konuşma dili tercih etmesi.

Öğrencilerinde, kendilerinin anlaşıldıkları konusunda net olmayan bir his oluşması

Öğrencilerin güven içinde hissedecekleri bir ortam yaratma konusunda eforsuzluk.


2.Soru

Hangisi fiziksel değişkenler arasında bulunmaz?


sınıfta bulunan öğrenci sayısı  

 oturma düzeni

 öğrenme köşeleri 

ısı

sınıf içi iletişim


3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi psiko-motor alan becerilerinden değildir?


Yaratma

Algılama

Mekanikleşme

Tepkide bulunma

Kurulma


4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel yaklaşımın öğrenmeyi tanımlama sürecini açıklamaktadır?


Öğrenme deneme-yanılma yoluyla gerçekleşir.

Öğrenme gözlenebilen ve ölçülebilen davranışlar gerçekleştirme sürecidir.

Öğrenme zihinsel süreçlerden sonra oluşur.

Pekiştirme davranışı güçlendirici özellik taşır.

Öğrenme, uyarıcıyla tepki arasında bağ kurma işlemidir.


5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Türk Eğitim Sistemi'nde uygulanmakta olan okulöncesi eğitim programının özellikleri arasında yer almaz?


Öğrenci merkezli

Doğrusal

Esnek

Dengeli

Oyun temelli


6.Soru

Programın planlaması aşamasında görev olan program geliştirme uzmanı ve ölçme ve değerlendirme uzmanı aşağıdaki çalışma gruplarından hangisinde görev alır?


Program karar grubu

Program koordinasyon grubu

Program danışma grubu

Program çalışma grubu

Program değerlendirme grubu


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğretim ortamları düzenlenirken dikkate alınmaz?


Öğrencilerin fizyolojik, duygusal ve zihinsel gereksinimleri,

Eğitim ortam, mobilyalar ve araç-gereçler

Öğrenci sayısı,

Isı, ışık, renk, temizlik, oturma düzeni

Öğrencinin sosyo-ekonomik durumu


8.Soru

Öğrencilerin küçük gruplar oluşturarak bir problemi çözmek ya da bir görevi yerine getirmek üzere ortak bir amaç uğruna birlikte çalışma yoluyla bir konuyu öğrenme yaklaşımıdır.
Yukarıda anlatılan öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?


Aktif öğrenme

İşbirliğine dayalı öğrenme

Sorgulamaya dayalı öğrenme

Probleme dayalı öğrenme

Çoklu zekâ kuramı


9.Soru

  1. Amaç
  2. İçerik
  3. Öğrenme-Öğretme Süreci
  4. Değerlendirme
  5. Ders Kitabı

Yukarıda verilenlerden hangileri eğitim programının temel ögelerindendir?


I ve II

II ve III

I, III ve IV

I, II, III ve IV

I, II, III, IV ve V


10.Soru

Öğrencilerde bilim insanı niteliklerinin gelişmesine katkı sağlayan öğrenme yaklaşımı hangisidir?


Aktif Öğrenme

Tam Öğrenme

Probleme Dayalı Öğrenme 

İşbirlikli Öğrenme

Sorgulamaya Dayalı Öğrenme


11.Soru

1.  Birinci  Dünya savaşının sebeplerini açıklar.

2.  Atatürk ilkelerinin neler olduğunu bilir. 

3. Atatürk dönemi Türk dış politikası

4. Lozan Antlaşmasının sağladığı kazanımları açıklar. 

Yukarıda verilmiş olan, 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersine ait özel amaçlardan hangileri doğru bir şekilde ifade edilmiştir? 


1 ve 4

Yalnızca 3

2 ve 3

1, 3 ve 4

2 ve 4


12.Soru

Öğretmenin çocukların da önerilerini dikkate alarak önceden planladığı ve isimlerini günlük eğitim akışına kaydettiği etkinlik/etkinlikler günlük eğitim akışının hangi aşamasında toplanır?


Güne başlama zamanı

Etkinlik zamanı

Oyun zamanı

Süreç zamanı

Değerlendirme zamanı


13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitim programının öğelerinden birisi değildir?


Amaçlar

Içerik

Öğretim süreçleri

Değerlendirme

Yetiştirme


14.Soru

Hangisi eğitim programının özelliklerinden değildir?


Tarihsel temeller

Toplumsal değerlere uygunluk

İşlevsellik

Esneklik

Bilimsellik


15.Soru

Temelini, insanın kendini ve kendi gerçekliğini tanıması oluşturan felsefi düşünce aşağıdakilerden hangisine aittir?


Idealizm

Realizm

Pragmatizm

Varoluşçuluk

Yeniden kurmacılık


16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim etkinlik uygulama alanlarından birisi değildir?


Sanat

Drama

Fen

Matematik

Yazma becerileri


17.Soru

Metinde yazıların altını çizme, aynı sözcüklerle not alma, değiştirmeden yazma hangi öğrenme stratejileri arasında gösterilebilir?


Anlamlandırma stratejileri

Örgütleme stratejileri

Anlamayı izleme stratejileri

Yineleme stratejileri

Duyuşsal stratejiler


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi soru–yanıt yönteminin etkili bir biçimde kullanımı için sorular sorulurken yapılması doğru bir uygulamadır?


Sorular yalnızca bir kere sorulmalı ve öğrencilerin vereceği cevaplar beklenmelidir.

Sorulan soruyu yalnızca bir öğrenci yanıtlamalıdır.

Yanıt verecek öğrencinin seçiminde, öğrencilerin isimlerini alfabetik olarak sıralama yolu ya da oturma düzenlerine göre belirleme yolu seçilmelidir.

Öğrenci doğru yanıtı verdiği an bir sonraki soru sorulmalı ve cevabı alınmalıdır. 

Öğrenciden soruya tam yanıt alınamıyorsa zaman kaybını önlemek için öğretmen cevabı hemen vermelidir.  


19.Soru

Aylık eğitim planında aşağıdaki seçeneklerden hangisi yer almaz?


Kazanım ve göstergeler

Oyun zamanları

Alan gezileri

Özel gün ve haftalar

Değerlendirme süreci


20.Soru

Bir eğitim kurumunda öğrencilerde beklenen davranış değişikliğini oluşturabilmek için planlanmış etkinliklerin tümüdür.
Yukarıda tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisinin tanımıdır?


Eğitim programı

Öğretim programı

Örtük program

Ders programı

Müfredat Programı