Çağrı Merkezinde Hizmet Ara 2. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
I. Hizmet liderliği
II. Müşteri ile temas
III. İnsan kaynakları yönetimi
IV. Hizmet sunma sistemleri
Hangileri örgütsel hizmet odaklılık stratejisini benimsemek isteyen işletmelerin uygulaması gereken ilkelerdir?
I, II, III |
II, III, IV |
I, II, IV |
I, III, IV |
I, II, III, IV |
Örgütsel hizmet odaklılık stratejisini benimsemek isteyen işletmelerin uygulaması gereken dört ana ilke bulunmaktadır. Bu dört ilke; hizmet liderliği, müşteri ile temas, insan kaynakları ve hizmet sunma uygulamalarıdır.
2.Soru
Konuşulan konu akabinde konu ile alakalı en az malumata sahip olan dinleyici konuşmayı hangi iki düzeyde dinlemiş olabilir?
Seçici dinleme- Dikkatle dinlemek |
Empatik dinleme- Seçici dinleme |
Dikkatle dinlemek- Kayıtsız dinleme |
Kayıtsız dinleme- Dinliyormuş gibi yapma |
Dinliyormuş gibi yapma- Empatik dinleme |
Dinleme düzeyleri şu şekilde özetlenebilir:
Kayıtsız dinleme: Dinleyen birey başka bir işle ilgileniyordur, başka bir şeyle meşguldür.
Dinliyormuş gibi yapmak: Birey yüzünde bir maske ile dinliyormuş gibi görünmesine karşın, aslında dinlemediği, düşüncelerinin başka bir yerde olduğu bir dinlemedir.
Seçici dinleme: Dinleyen işine yarayacak bilgileri alır, gerekli olmayan bilgileri eler.
Dikkatle dinlemek: Yorumlayacak düzeyde dinlemedir.
Empatik dinleme: Konuşan bireyin duygularına, ne söylediği kısmına odaklanılır. Sadece söylenene değil duygulara da odaklanıldığı dinleme türüdür.
Bu açıklamalar çerçevesinde Kayıtsız dinleme- Dinliyormuş gibi yapmak dinleme düzeyleriyle yapılan dinlemede kişinin konuyla alakalı en az malumata sahip olacağını söyleyebiliriz.
3.Soru
Hizmet aksamalarını önlemenin en etkili yolu nedir?
Müşterinin memnun olup olmadığının takibini yapmak |
Müşteri ile düzenli temas kurmak |
Müşteriyi tanımak |
Vaadedilen hizmeti ilk seferde vermek |
Müşteriye teşekkür etmek |
Hizmet aksamalarını önlemenin en etkili yolu, ilk seferde müşteri memnuniyetini sağlayan doğru hizmetin sunulması yani işletmenin müşteriye vaat ettiği hizmeti ilk seferde vermesidir.
4.Soru
Takımların sahip olması gereken temel özelliklerden olan ve takımın hedefe ulaşabilmesi kadar nasıl ulaştığının önem kazandığı özellik aşağıdakilerden hangisidir?
Sinerji |
Doğru üyelerden oluşma |
Sonuç ve süreç odaklılık |
Takım içerisinde karar gücü |
Liderlik |
Sonuç ve süreç odaklılıkta, takımın hedefe ulaşabilmesi kadar nasıl ulaştığı da önemlidir. Yani, işin takım içerisindeki dağılımı, işin doğru organize ve koordine edilmesi, beraber çalışmanın gerektirdiği kuralların uygulanması gibi unsurlara dikkat edilmelidir.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi alıcı odaklı iletişimin kapsamı içinde gösterilebilir?
Konuşan ve dinleyen bireylerin içinde olduğu çift yönlü bir iletişim süreci yaşanır. |
Konuşan birey dinleyiciyi dikkate almaz. |
Konuşan birey konuyu istediği şekilde aktarır. |
Konuşan birey dinleyicinin anlayıp anlamadığını öğrenmek için soru sormaz. |
Konuşan birey dinleyicinin soru sormasına izin vermez. |
Konuşan birey dinleyiciyi dikkate almaz. Konuşan birey konuyu istediği şekilde aktarır. Konuşan birey dinleyicinin anlayıp anlamadığını öğrenmek için soru sormaz. Konuşan birey dinleyicinin soru sormasına izin vermez. Yukarıda kapsamı ana hatlarıyla belirtilen iletişim tipi mesaj odaklı iletişimdir. Alıcı odaklı iletişimde ise: Konuşmanın içeriği, konuşma hızı, verilen örnekler, içeriğin zorluk ya da kolaylık derecesi alıcıya göre belirlenir. Alıcı anlamadığı konuları sorarak netleştirebilir. İki tarafın da içinde olduğu çift yönlü bir iletişim süreci yaşanır, iki taraf da birbirinden etkilenir ve birbirini etkiler.
6.Soru
Hizmet sunma sisteminin etkili bir şekilde uygulanması için, hizmet standartları tüm çalışanlar tarafından anlaşılmalıdır. Hizmet standartları aşağıdaki özelliklerden hangisini sağlamalıdır?
Sadece anlık müşteri beklentilerini karşılamalıdır. |
Bu standartların oluşumunda söz sahibi sadece üst derece yetkililer olmalıdır. |
Bu standartların kabul edilmesi için ilgili firmada ekip liderleri arasında oylama yapılır. |
Gerçeğe uygun olmalıdır. |
Çalışanların rutin şekilde yürütebileceği davranış ve faaliyetleri kapsamalıdır. |
Hizmet standartları aşağıdaki özellikleri sağlamalıdır:
Mevcut ve gelecekte ortaya çıkabilecek müşteri beklentilerini içermelidir.
Çalışanlar tarafından kabul edilmelidir.
Geliştirilmesi veya sürdürülmesi istenen davranışları kapsamalıdır.
Çalışanların geliştirebileceği davranış ve faaliyetleri kapsamalıdır.
Müşteriler için önemli olan davranış ve faaliyetlere dayanmalıdır.
Gerçekliğe uygun olmalıdır.
7.Soru
I. Müşterilerle düzenli temas kurmak
II. Memnuniyeti takip etmek
III. Müşteri şikâyetlerine karşı duyarlı olmak
IV. Müşterileri tanımak
Hangileri müşteri memnuniyetini sağlamak için gereklidir?
I, II, III |
I, II, III, IV |
I, II, IV |
II, III, IV |
I, III, IV |
Müşterilerle düzenli temas kurmak, memnuniyeti takip etmek, müşteri şikâyetlerine karşı duyarlı olmak, müşterileri tanımak müşteri memnuniyeti açısından önemlidir.
8.Soru
Tüm canlı türlerinin doğal seçilim yoluyla bir ya da birkaç ortak atadan evrimleştiğini öne süren İngiliz doğa bilimcisi kimdir?
Kurt Lewin |
Daniel Goleman |
Charles Darwin |
Price Prischett |
Ron Pound |
Charles Darwin, 1809 1882 yılları arasında yaşayan İngiliz doğa tarihçisidir. İnsan dâhil tüm canlı türlerinin doğal seçilim yoluyla bir ya da birkaç ortak atadan evrimleştiğini öne sürmüş ve o günün şartlarına göre bu teoriyi destekleyen pek çok kanıt sunmuştur. Darwin'in fikirleri üzerine inşa edilen modern “evrim teorisi ”biyoloji biliminin temeli ve birleştirici öğesidir.
9.Soru
"Birçok çağrı merkezinde performans ve yetenek yönetimi değerlendirmelerinde, bireyin değişim yönetimi becerisi de ölçüt olarak yer almaktadır. Bu nedenle çağrı merkezi çalışanları, değişim zamanlarını bir fırsat anı olarak görmeli ve lider davranışı göstermelidirler."
Aşağıdakilerden hangisi çağrı merkezi çalışanlarının değişim sürecinde bireysel başarılar elde edebilmeleri için yapabilecekleri arasında yer alır?
İşini başarılı ve kaliteli bir şekilde yapmaya devam etmelidir. |
İyi bir dinleyici olmalıdır. |
Bireyin özelliklerine, yapısına göre bir motivasyon ölçütü geliştirmelidir. |
Değişim riskini alabilecek cesarete sahip olmalıdır. |
Çalışanlarına, yeteneklerine ve performanslarına göre görevler vermelidir. |
Çağrı merkezlerinde çalışan bireylerin değişimi nasıl tasarlayıp uyguladığı, değişimin olumsuz sonuçlarının üstesinden gelebilme becerisi, değişmede fark yaratan katkılar sağlaması liderler tarafından takip edilmektedir. Birçok çağrı merkezinde performans ve yetenek yönetimi değerlendirmelerinde, bireyin değişim yönetimi becerisi de ölçüt olarak yer almaktadır. Bu nedenle çağrı merkezi çalışanları, değişim zamanlarını bir fırsat anı olarak görmeli ve lider davranışı göstermelidirler. Çağrı merkezi çalışanlarının değişim sürecinde bireysel başarılar elde edebilmeleri için yapabilecekleri şu şekilde özetlenebilir:
- Değişimin gerekliliğini anlamaya çalışmalıdır. Değişim her işletme için bir maliyet oluşturmakta, üretim kaybına neden olmaktadır. Ayrıca değişim sonunda ulaşılacak her sonuç farklı riskler taşımaktadır. Bu nedenlerle işletmelerin değişim kararı vermesinin altında mutlaka değişimi gerektiren ihtiyaçlar bulunmaktadır. Şirket büyümesi veya bölünmesi, teknoloji değişimi, rekabet koşulları, yasal mevzuat değişikliği gibi nedenler de değişimi zorunlu hale getirebilir. Çağrı merkezi çalışanları bu değişimin nedenini ve gerekliliğini anlamaya çalışmalıdırlar. Bu şekilde birey kendisini de etkileyecek bu değişim sürecinde daha etkin olacaktır.
- Duygularını ve tutumlarını yönetmelidir. Mevcut düzeni etkileyen değişimlerde duygular ve tutumlar direnç oluşturarak tepki vermektedir. Değişim sürecinde direnç oluşturan duygular, tutumlar belirlenmeli, bunların olumsuz etkileri tanımlanarak kontrol yöntemleri geliştirilmelidir.
- Değişimdeki farklılaşmalara uyumlu olmalıdır. Değişim sürecinde bireyin çalışma arkadaşları, lideri, fiziksel koşulları hatta yan hakları değişebilir. Birey, tüm bu değişim sürecinde yaşanacak farklılaşmaların sağlayacağı katkıları, olumlu etkileri değerlendirmelidir.
- Stresini kontrol etmelidir. Değişimdeki farklılaşmalar stres yaratabilir. Ayrıca yeni koşullara uyum sağlamak bireyde gerginlik yaratmaktadır. Birey fiziksel ve zihinsel egzersizlerle stres düzeyini kontrol altında tutmaya çalışmalıdır. Değişime ve değişim sonunda elde edilecek olumlu sonuçlara odaklanarak, stres azaltılmaya çalışılmalıdır.
- Değişim gelişme ortamı olarak değerlendirilmelidir. Değişim süreci, bireyin kendini tanıma ve geliştirme için kullanabileceği bir süreçtir. Bu süreçte birey, başarılı olduğu ve geliştirmesi gereken alanları sorgulamalıdır. Ayrıca değişimin getirdiği yeni işlere, sorumluluklara ait becerileri kazanma ve yetkinlikleri geliştirme fırsatı yaratmalıdır.
- Enerjisini ve neşesini yüksek tutmaya çalışmalıdır. Enerjisini değişimin olumlu yönünü görmek için ve gelişim fırsatlarını değerlendirmek için kullanmalıdır. Neşesini korumak bir etkin stres ve duygu yönetimi yapıldığını göstermekle birlikte, enerjinin düşmesini engeller. Bu nedenle birey; değişim süresince enerjisini, neşesini düşüren faaliyetlerden, ortamlardan uzak durmalıdır. Enerjisini ve neşesini arttırıcı faaliyetler yapmalıdır.
- İşini başarılı ve kaliteli bir şekilde yapmaya devam etmelidir. Değişim sürecinde ortaya çıkacak zorlukların ve problemlerin görev ve sorumluluklarını yerine getirirken bir mazeret olmasına izin vermemelidir. Birey işlerini aynı kalitede yerine getirmeye devam etmelidir.
- Problemleri çözüm önerileri ile iletmelidir. Değişim sürecinde yaşadığı problemlerin çözümü etki alanında ise reaktif davranmamalı, proaktif davranmalıdır. Problemi, çözümüne ait öneriler ile çözümleyicilere iletmelidir. Bu şekilde birey, problemin değil çözümün ortağı olacaktır.
- İşletmeye bağlılığını göstermeli, öne çıkarmalıdır. Çalışan bağlılığı düşük bireylerin değişim sürecine adaptasyonu düşmekte ve yeniliğe uyum göstermeleri zorlaşmaktadır. İşletmeye bağlılığı yüksek, nitelikli ve kendine güvenen çalışanlar değişimi fırsat olarak değerlendirmektedir. İşletmelerin ve liderlerin beklentileri gözü kapalı şekilde eskiye bağlılığı temsil eden bir şirket bağlılığı değildir, işletmenin değerlerine bağlı ve işletmeyi ileriye taşımayı amaçlayan bir çalışan bağlılığıdır.
- Değişim sürecini yönetim ekibi olarak değerlendirmelidir. Değişim işletmeler için üretim kaybı, çalışan veya müşteri memnuniyetsizliği gibi riskleri de taşımaktadır. Ancak işletmeler varlığını devam ettirmek için zorunlu veya planlı olarak değişim sürecine girebilirler. Yönetim ekibinin amacı; işletmeyi ileriye taşımak, çalışanları ve müşterileri memnun etmek olduğu için değişim süreci etkin bir şekilde yönetilmeye çalışılacaktır. Ancak değişim sürecinin problemsiz gerçekleşmesini sağlayacak bir reçete yoktur. Yönetim ekibinin kontrolünde olmayan, öngörülmemiş problemler de çıkabilir. Doğru cevap A'dır.
10.Soru
I Bilmiyorum
II Bir saniye
III Cümlenin başındaki “hayır” sözcüğü
IV Yapmak zorundasınız
Alıcı odaklı iletişimde iki tarafında içinde olduğu çift yönlü bir iletişim süreci vardır. İki tarafta birbirinden etkilenir ve birbirini etkiler. Yapılan araştırmalarda bazı sözcüklerin kullanımının karşı tarafta negatif etki yarattığı saptanmıştır. Yukarıdaki sözcüklerden hangileridir?
Yalnız I |
I, II ve III |
I, II, III ve IV |
II, III ve IV |
I ve III |
Alıcı odaklı iletişimde; konuşmanın içeriği, konuşma hızı, verilen örnekler, içeriğin zorluk ya da kolaylık derecesi alıcıya göre belirlenir. Alıcı anlamadığı konuları sorarak netleştirebilir. İki tarafın da içinde olduğu çift yönlü bir iletişim süreci yaşanır, iki taraf da birbirinden etkilenir ve birbirini etkiler. Doğru iletişim biçimi alıcı odaklı iletişimdir. Yapılan araştırmalarda bazı sözcüklerin kullanımının karşı tarafta negatif etki yarattığı saptanmıştır. Bu sözcükler şu şekilde sıralanabilir: Bilmiyorum, Bir saniye Cümlenin başındaki “hayır” sözcüğü, Onu yapamayız ve Yapmak zorundasınız. Bu sözcüklerin kullanımı telefonda konuşurken müşterinin algısında negatif etki oluşturabilir. Oluşabilecek negatif etkiyi azaltmak amacı ile bu sözcüklerin yerine olumlu ifadeler belirtilen sözcükler kullanılabilir.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi başarılı bir takım üyesinin sahip olması gereken özelliklerdendir?
Fikir birliğine ulaşmada başarılıdır. |
İşbirliğinden kaçar |
Bağımsız hareket eder |
Bireysel hedefleri önemser |
Dikkati çekmek veya tanınmak için rekabet eder. |
Başarılı bir takım üyesi;
• Diğer takım üyelerine karşı saygılı ve bağlıdır.
• Açık fikirli ve yapıcıdır.
• Görüşleri ve davranışları ile takımın sinerjisini artırır.
• Fikir birliğine ulaşmada başarılıdır.
• İşbirliği yapar.
• İlgisiz, dikkat dağıtan konular hakkında konuşmaz.
• Dikkati çekmek veya tanınmak için rekabet etmez.
• Diğer takım üyelerini hareket ve tavırları ile küçümsemez.
• Sorumluluklarını beklenen şekilde yerine getirir.
12.Soru
Bir şirkette istihdamı ve geliştirilmesi ile ilgili politika oluşturma, planlama, örgütleme, yönlendirme ve denetleme faaliyetlerini içeren kavram hangisidir.
iç hizmet kalitesi |
yüksek hizmet kalitesi |
insan kaynakları |
bağlılık |
örgütsel istikamet |
İnsan kaynakları yönetimi, işletmenin rekabette üstünlük sağlaması amacıyla gerekli insan kaynağının
sağlanması, istihdamı ve geliştirilmesi ile ilgili politika oluşturma, planlama, örgütleme, yönlendirme ve
denetleme faaliyetlerini içerir.
13.Soru
Çalışan değişim sürecinde aşağıdakilerden hangisini yapmamalıdır?
Değişimi, gelişme ortamı olarak değerlendirmelidir. |
Enerjisini ve neşesini yüksek tutmaya çalışmalıdır. |
İşini başarılı ve kaliteli şekilde devam ettirmelidir. |
Çalışan sadece problemi iletmeli, çözümü sorumlu kişilere bırakmalıdır. |
İşletmeye bağlılığını ön plana çıkarmalıdır. |
Çalışanlar değişimi olumlu yönde etkilemek adına enerjisini ne neşesini yüksek tutmalıdır. Değişim sürecinde çeşitli sıkıntılar olabilecek olmasına rağmen bu durumun işin başarılı yapılmasını etkilemesine izin verilmemelidir. Değişimin gerektirdiği değişikliklere kendini geliştirmek için bir fırsat gözüyle bakılmalıdır. İşletmeye bağlılığı yüksek bireyler değişimi fırsat olarak görerek, işletmeyi ileri taşıma çabası içinde olur. Tüm bunlar çalışanların değişim sürecinde yapabilecekleri davranışlardandır. Fakat çalışanlar sadece problemi iletmekle kalmayıp çözüm konusunda da olaya dahil olmalı, öneriler sunmalıdır.
14.Soru
Görsellik eksikliği, iletişim sırasında yeterince dinlememesi ve anlamaması risklerini de beraberinde getirmektedir. Bu riskleri ortadan kaldırmak için ne yapılmalıdır?
Başka şeylerle ilgilenmek |
Alıcının ilgisini çekmek |
Alıcının dikkatini dağıtmak |
Çok hızlı konuşmak |
Alıcının ilgisini başka taraflara kaydırmak |
Telefon konuşmalarında konuşan taraflar birbirini görmediği için, konuşan bireyin neler yaptığı ve dikkatini ne kadar odakladığı, ne kadar dikkatle dinlediği de görülememektedir. Görsellik eksikliği, konuşulan bireyin dikkatinin dağılması, verilen mesajları kaçırması, başka şeylerle ilgilenip yeterince dinlememesi ve anlamaması risklerini de beraberinde getirmektedir. Mesajı ileten taraf, alıcının fiziksel durumunu göremeyeceği için bu riskleri bertaraf edebilmeli bunun için de alıcının ilgisini çekerek dikkatini kendisine odaklamasını sağlamalıdır.
15.Soru
Yöneticilerin işle ilgili faaliyetler hakkında günlük kararların alınmasında çalışanlara yetki ve sorumluluk vermesine ne ad verilir?
Ödüllendirme |
Takdir etme |
Güçlendirme |
Katılım sağlama |
Rehberlik etme |
Güçlendirme, yöneticilerin işle ilgili faaliyetler hakkında günlük kararların alınmasında çalışanlara yetki ve sorumluluk vermesini ifade eder.
16.Soru
“Planlı değişim yönetiminin bu son aşamasında birey; eski alışkanlığından, tutumlarından ve davranışlarından kurtulmuş ve kendinde yeni bir düşünce-duygu-davranış yaratmıştır.” Yukarıdaki ifade ile planlı değişim modelinin hangi aşaması tanımlanmaya çalışılmıştır?
Çözme |
Geliştirme |
Değişim |
Yeniden Dondurma |
Denetleme |
Planlı değişim yönetiminin son aşaması, yeniden dondurma aşamasıdır. Bu aşamada istenen bireyin değişim sürecinde elde ettiği yeni düzenini, değiştirmeden devam ettirmeye, yeni alışkanlığını korumaya ve bunları yaşamının değişmeyen bir parçası olarak görmeye başlamasıdır. Yani değişim ile elde edilen sonuçları bireyin alışkanlık haline getirmesi ve içselleştirmesidir.
17.Soru
Hizmet çalışanının güçlendirilmesi yani işle ilgili faaliyetler hakkında günlük kararların alınmasında yetki ve sorumluluk sahibi olması çalışanın motivasyonunu nasıl etkiler?
Çalışanın işletmeye bağlılığı ve hizmet odaklılığı artar. |
Yetki ve sorumluluğun çalışana geçmesi çalışan üzerindeki baskıyı arttıracağı için çalışan ruhsal bunalıma girebilir. |
Çalışanın yeni hizmet fikirleri önermesini sağlar. |
Çalışanın iş tatmini yükselir. |
Çalışanın iyi bir hizmet vermesi için sorumluluk almasını sağlar. |
Hizmet çalışanının güçlendirilmesi çalışana;
Çalışanın işletmeye bağlılığını ve hizmet odaklılığını arttırır.
Çalışanın düzenleyici, geliştirici yeni hizmet fikirleri önermesini sağlar.
Çalışanın iş tatmininin yükselmesini sağlar.
Çalışanın iyi bir hizmet vermesini ve performans gelişimi için sorumluluk almasını sağlar.
Çalışanın kendine olan güveninin ve öz yeterliliğini arttırır.
18.Soru
I. Tutumlar
II. Değerler
III. Fiziksel beceri
Yukarıdakilerden hangisi/leri heterojenliğin boyutlarından olan görevle bağlantılı altta kalan yönlerdendir?
Yalnızca I |
Yalnızca II |
Yalnızca III |
I-II |
II-III |
Altta kalan yönler daha az belirgindir, İspatlanabilirliği daha zordur ve yoruma açıktır. Görevle bağlantılı altta kalan yönler; fiziksel beceri ve yetenekler, bilişsel bilgi, beceri, yetenekler ve iş deneyimi gibi yönleri içerirken, ilişki odaklı altta kalan yönler; sosyal statü, tutumlar, değerler ve kişilik gibi yönleri içermektedir.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi hizmet eğitimleriyle çalışanlara kazandırılmak istenen hedeflerden değildir?
Bilgi ve beceri seviyesine ulaşarak uzmanlaşmak |
İş tatminlerini yükseltmek |
Performansları artırmak |
İnisiyatif almalarını engellemek |
Karar verme becerilerini geliştirmek |
Hizmet eğitimleri alan çalışanlar hedeflenen bilgi ve beceri seviyesine ulaşarak uzmanlaşır, karar verme ve inisiyatif becerileri gelişir, iş tatminleri yükselir, performansları artar. Hizmet eğitimlerinin çalışanlarına sağladığı bu fayda işletme genelini de olumlu etkiler.
20.Soru
Aşağıdakilerden hangisi psikolojideki alan kuramının aşamalarını doğru bir şekilde vermektedir?
Çözme-Değişim-Revizyon |
Motivasyon-Çözme-Değişim |
Değişim-Revizyon-Çözme |
Çözme-Yeniden dondurma - Revizyon |
Çözme-Değişim-Yeniden dondurma |
Kurt Lewis’in “alan kuramı”nda üç aşama vardır: çözme-değişim-yeniden dondurma.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ